学習発表会に向けてがんばっています！

今週の月曜日,たいよう学級の子どもたちは６年生の教室におじゃましました。
学習発表会の劇の最後に,一緒に歌をうたってもらうためです。

たいよう学級６人の子どもたち・６年生はとても明るくパワフルです。自分たちで未来を切り開く力をもっている,そんなイメージをもとにスマップの『Amaging Discovery』を歌うことにしました。たいよう学級の劇に６年生の中から１５人の友だちが応援にきてくれます。そのための昼休み練習も始まりました。

応援で劇に参加してくれるのは１５人ですが,最後の歌は６年生みんなと一緒に歌いたいと思い,お願いにいったのです。

２年から４年までのたいよう学級の子どもたちからみると・・・たてわり活動でいつも優しい６年生。そうじにきてくれる６年生。廊下などで「○○くん！」と声をかけてくれる６年生。

６年生のたいよう学級の子どもからみると・・・１年生からずっと一緒に遊んだり,音楽や体育の勉強をしたりしてきた紫竹小学校の仲間。

そんな６年生が後ろから一緒に大きな声で歌ってくれたなら,たいよう学級の子どもたちはきっときっと心強いと思います。

今日の昼休み練習では,ダンスの動きもそろってばっちり！
これから毎日昼休み練習をおこなっていきます。たいよう学級の子どもたちが最大限の力を出せるように,６年生と心を合わせて劇を成功できるように,練習をがんばっていきます。

若手中堅教員実践道場授業研究会

　１０月２８日（火）３校時，紫竹小学校若手中堅教員実践道場の今年度二回目の授業研究会を行いました。
　５年い組で算数「平均とその利用」８時間扱いの１時間目を平松教諭と平野教諭のＴＴで行いました。
　三つのガラスのコップに入ったグレープフルーツジュース，それぞれ搾り取った量が違います。子どもたちに平等に分けるためにはどうしなければいけないかを考えて，違う数量のものを同じ量にならしていく方法について考えていきます。
　小さなガラスコップに入れた３つの違った量のものを人数分用意し，一人一人操作しながら考えを白紙のプリントに書いていきます。（このプリントは板書で提示しながら説明をするのでネームペンで大きく書きます）考えにくい場合のヒントカードも用意しています。（ヒントカードは３つの量がはっきりわかるようにマス目で示されています）
　子どもたちが考えた方法は，多い方から少ない方へ分けていくという方法と，三つの量を一つに合わせてから三つに分けるという方法です。
　後半で，３つのジュースの量が２１０ミリリットル，２００ミリリットル，２５０ミリリットルであることを示し，操作して考えた方法に基づき，１個のグレープフルーツからとれるおよその量を割り出す，立式をし答えを求めていきます。
　発表した児童は，考えていた方法に基づき，それぞれ異なった式を立てて答えを求めることできました。
　導入で活動をたくさん盛り込んだ授業が進められ，今後の単元での学習展開がとても楽しみです。

児童朝会 後期代表委員認証式

　１０月２８日（火）８時３０分より体育館で，児童朝会を行いました。そこで，児童会後期代表委員の認証式を行いました。
　たいよう学級，３年生〜６年生までの各学級から選出された代表委員１４名に校長先生から認定証が渡されました。後期の児童会活動を充実させるためがんばってくれることと思います。
　その後，運動委員会から大縄跳び大会のお知らせがありました。
　後期も紫竹小学校の児童会は活発な活動を展開していきます。

かもがわコンサート

　１０月２５日（土）１３時より京都市北文化会館で加茂川中学校地域生徒指導連絡協議会主催の「かもがわコンサート」が行われました。
　本校からも第１部で３年い組とたいよう学級３年生の児童が集まり，ステージの上に上がりました。
　合唱と合奏「ゆうきのうた」「パフ」を発表しました。とても元気がよい歌声，また美しい音色での楽器の合奏ができていました。
　第２部では，ＰＴＡコーラスサークル「カンタービレ」の方々のコーラスの発表もありました。「うたをうたうとき」「アメリカン・フィーリング」の二曲，美しいハーモニーをきかせていただきました。

学校運営協議会合同企画推進委員会

　１０月２３日（木）午後７時より学校運営協議会の合同企画推進委員会が行われました。この会議は，第２回の企画推進委員会（１０月２日）を受けて，１１月２日（日）に予定されている「紫竹チャレンジ」の打ち合わせを中心に話し合うために進められました。
　今年の紫竹チャレンジの各委員会の取組は
　文化・学習支援委員会「墨のアート」
　野外体験・スポーツ委員会「逃走中」
　環境委員会「舟山に登ろう」
　安全委員会「かけこめ１１０番の家！スタンプラリー」
です。またランチタイムには恒例の「焼きいも」も予定されています。
　この日の会議で，役割分担や準備物,必要経費等当日までの細部が打ち合わせされました。多くの子どもたちの参加が期待されます。

第５回授業研究会

　１０月２２日（水），第５回校内授業研究会を行いました。５校時に１年い組で生活科「みんなのにこにこ大さくせん」の単元，１２時間目の授業をもとに進めました。
　本時の目標は「『にこにこ大さくせん』の報告書を友達と伝え合うことで，自分にできることを考え実行することが，家族や自分の「にこにこ」につながっていることに気づくことができる」です。
　子どもたちそれぞれが「にこにこ大さくせん」を実行する中で，工夫したことや分かったことを２人組で伝え合い，「すごいなあ」と思ったこと「すてきだなあ」と感じたことを発表し合いました。
　授業の最後には，みんなの「がんばったこと」「できるようになったこと」が家族の人の「にこにこ」につながっていることが，黒板にできあがり，学習がまとめられました。
　授業後の研究協議会では，「二人組での伝え合いと全体での意見交流のへの展開のしかた」や板書の構成，ワークシートの内容や書かせるタイミング等について，活発な意見交流が進められました。
　そして，京都市総合教育センター指導主事辻元博子先生より，言語活動や授業の評価，また指導案の内容や形式，支援と留意点についてなど，今後の研究活動の進め方に有効な指導助言を多くいただきました。

５年長期宿泊学習 終わりの式

　１０月１５日（水）から３泊４日で取り組んだ長期宿泊学習もフィナーレを迎えました。予定よりも少しだけ早く学校へ到着しましたが，すでに夕方の５時。本当に中身の濃い宿泊学習になりました。
　終わりの式では先生方のお話と児童のまとめの言葉，また多くの保護者の方，教職員に迎えられ，充実した式となりました。
　後期が始まってすぐの日程でしたが，これからの学校生活にいかせる素晴らしい思い出作りができました。

京都に向け出発

　紫竹小学校５年生を乗せたバスは，１５：１５に 休憩所である
安曇川「道の駅」を出発しました。 全員元気です。
　学校到着は，１６時５０分〜１７時の予定です。
　
　これで長期宿泊学習のホームページへのアップを終わります。
　４日間ありがとうございました。
　今後も，学校の様子をタイムリーに発信していきたいと思いますので
　引き続き，紫竹小学校のホームページをどうぞご覧ください。

５年長期宿泊学習四日目 海浜自然センター

世久見を出て，すぐ近くの海浜自然センターに寄って見学を
しました。今年４月にリニューアルオープンし，若狭湾や
三方五湖の自然を海の生物の生体展示中心に展開されています。　
　はじめにマリンホールで３Ｄ映画をみて，そのあとクイズスタンプ
ラリーを楽しみました。
　この後，いよいよ京都目指して出発します。

５年長期宿泊学習四日目 退村式

　一泊二日でお世話になった世久見地域を出発する退村式を
行いました。先生方のお話，お世話になった世久見の方のお話，
そして児童の退村の言葉と進行しました。
　漁業に関するたくさんの体験をして，子どもたちはたいへん
満足した笑顔で，世久見を出発しました。