校内研究 読むぞ，ポスター！

　９月１７日（木），３年生で研究授業を行いました。「昨年度まで，国語科の研究で育んできた“コミュニケーション力”をどのように全教科の取組に活かしていくか？」というのが，今年度のテーマです。
　第１弾のきょうは国語の授業。まず この日のために用意されたポスターを読んで，気づいたことを話し合います。ぞのあと，ポスターを作られたグラフィックデザイナーの先生に来ていただいて，お話をうかがいました。入念な準備と児童のみんなの前向きさが，しっかりかみ合ったいい授業でした。
　コロナ対策で，教室で参観する人数を減らし，それ以外の教員はオンラインで授業の様子を見る形をとりました。事後の研修も，場所を分けてリモートで行いました。

仲よし お誕生日をお祝いしよう

　生活単元学習で，学級の６年生のお誕生日をお祝いする会を計画しています。「学級の２人がもっと仲良くなって学級が楽しくなるように」というめあてのもと，６年生の希望をふまえながら，プログラムを考えています。
　今回は，プレゼントとしてメッセージカードを交換することにしました。それぞれ，相手のことを考えながら心を込めて作っていました。
　会を開くのは１８日（金）。素敵な会になりそうです。
　

仲よし 仲よし新聞で伝えよう

　少し前から作り始めた「仲よし新聞」。今週は，先週のリモート交流会で楽しかったことやがんばったことを伝えようと，記事作りに一生懸命です。
　どの内容を書こうか，写真もどれを載せようか，考えながら楽しんで作っています。
　新聞を掲示している廊下で，立ち止まって読んでくれている人を見ると，うれしくなります。

５年 これからの食料生産とわたしたち

　５年生の社会の授業です。わたしたちの食生活の変化に合わせて，作物の生産量も変わってきました。そして，そこには“食品ロス”の問題も絡んできます。
　課題解決のために，わたしたちにできることについて考えました。「できるだけ捨てる量を減らす。」「米をたくさん食べる。」「必要なだけ売る・買う。」など，活発な意見が交わされました。

体育授業参観に向けて…

体育授業参観に向けての練習が始まりました。

１年生の見本となるように頑張っています。

テーマは「腰を低く」です。

６年 組体操

　１０月の体育授業参観に向けて，６年生は「組体操」に取り組んでいます。コロナ対策で，複数で組み立てる技はできないのですが，ダンスと組み合わせて，“最高学年の力”を形にしたいと意気込んでいます。
　練習を重ねる中で，今までできなかったことが徐々にできるようになってきました。当日の６年生の姿を想像すると，ワクワクしてきます。

なが〜い列

　１５日（火）の午後，職員室前から図書室，そして会議室にかけて長い列ができました。全校一斉の耳鼻科検診です。みんなが静かに並んでテキパキと行動したので，検診はとてもスムーズに進みました。
　待鳳っ子は，やるときにはやります！

４年 大すきな物語

　４年生が図画工作の時間に，物語のすきな場面の様子を想像して描いていました。場面に合う描き方を工夫します。
　さて，どんな作品が出来上がるのでしょう？

仲よし みんなよろしくリモート交流会 その１

　仲よし学級の２人が楽しみにしていた，旭丘中学校区３小学校のリモート交流会を本日行いました。
　朝から，楽しみとドキドキでなんだか落ち着かない２人。開始前の司会の練習，原稿チェック，カメラテストも念入りに行いながら，スタートを待ちました。
　そうしていると，順次，他校の友だちが画面に映ってきて，手を振って声を掛け合ったり，ホワイトボードで筆談が始まったりと，開始前からとってもいい雰囲気です。

仲よし みんなよろしくリモート交流会 その２

　仲よし学級２人の総合司会の掛け声で交流会がスタート。２人ともとっても元気に落ち着いて話をしていました。しっかりと画面の向こうの友だちに伝えようと意識をしていたのが素晴らしい！！始まる前は「どうしよう。ドキドキする。」と言っていたのがウソのような立派な司会ぶりでした。
　交流会では，各校が同時に同じ画面を見ながら一緒にダンスをしたり，進行役の友だちの説明や動きを見ながら，ゲームをしたりして楽しみました。担任も様子を見ながら，オンラインでもいろいろと子どもたち同士の気持ちの交流ができるのだなぁと感心をしていました。
　初めての経験でしたが，とっても楽しかったようで「またやりたいなぁ。」「次は違う学校ともしてみたい！」という声が聞かれました。
　会が終わった後は，友だちとつながった楽しさと，大役を成し遂げた達成感でいっぱいな様子の２人。「パワーを使い切って，もう充電０％や〜。」と力を出し切った様子でした。