５年 When is your birthday？

　ALTのジョシュア先生を迎えての英語の授業です。
　１〜１２月の呼び方を学習したあと，ジャンケンに勝った人から“When is your birthday？”と質問して，シートの答えに当たる欄に〇×入れていきます。縦・横・斜めのどれかに〇×が３つ並んだら１ポイント。
　教室のあちこちから歓声が聞こえる，大盛り上がりの１時間でした。

仲よし 今週の漢字

　「今週は何にしようかな？」と考えて，一気に書きました。

「猫」・・・おうちの猫がかわいくてしかたがないようです。

「雷」・・・今朝，鳴り響いていましたね。字の形も気に入っているそうです。

絵具の使い方の学習

先週と今週で絵具の使い方を学習しています。

パレットの使い方，筆洗(４つの水)の使い方，筆の持ち方・使い方…

混色のつくり方，滲んだ色，淡い色…

一番最初の水彩絵の具の使い方の学習なので，一つ一つ丁寧に行いました。

５年 バトンをつなげ！

　９日（木）５時間目，５年生がリレーに取り組んでいました。クラスをチームに分けて，バトンをつなぎます。個人がどれだけ自分の力を発揮できるかに加えて，どのようにバトンパスをするかがポイント。
　各チームのタイム発表時には，クラス全体の拍手が巻き起こっていました。いい雰囲気です！

災害時における非常措置について

　連日大変な雨が降っていますが，この状況はまだしばらく続きそうです。
　６月にお渡ししました「特別警報ならびに台風，地震等に対する非常措置について」に“大雨警報・洪水警報等について”，“避難勧告・避難指示（緊急）について”を追記し，「増補版」を作りました。
　本日（９日），各家庭に配付します。ご確認をお願いします。

　特別警報ならびに台風，地震等に対する非常措置について（令和２年度保存増補版）

仲よし きれいにたたんで

　体育の学習の後，脱いだ体育の服はそのまま袋の中へ・・・・となりそうですが，今，仲よし学級では，体操服をきれいにたたもうと，たたみ方・しまい方を改めて確認しながらがんばっています。
　今はマニュアルを見ながらですが，日常的に積み重ねていくことで習慣になり，体育の服以外でもきれいにたためるようになるといいなと思います。
　

６年 より速く！速く！

　６時間目のグランドでは，６年生が短距離走に取り組んでいました。
　「腕をしっかり振って！」「ひざを上げて！」「前へ！前へ！」学年の先生の檄が飛びます。ゴールで自己ベスト更新を知った子からは，思わず喜びの声が上がっていました。

５年 １メートルぶんの値段は？

　５年生が算数の時間，「２．４メートルで９６円のひもは，１メートルでいくらになるでしょう？」という問題に取り組んでいました。
　「９６を２．４で割ればいいじゃないか」と おとなは思うでしょう。けれども，小学校ではなぜそれで答えが出るのか？今まで自分が身につけたものをもとに考えていきます。
　まず１人で考える。次にとなりどうし２人で意見を交換。そして，全体で交流して解決に至ります。クラスの全員が「なるほど！」「わかった！」という状態になるように，次の時間にまとめをします。

仲よし 今日は七夕

　今日は七夕。一時大雨も降って，本物の天の川は見られそうにありませんが，仲よし学級の廊下の天井には，先日２人でがんばって作った天の川が輝いています。
　廊下を通る子どもたちや教職員に「わぁ，きれい！」「これ仲よしさんで作ったの？すごいねぇ！」などとたくさん声をかけてもらって，２人も大満足です。
　雨が続き，蒸し暑い日が続いていますが，廊下を吹き抜ける風に揺られる仲よし天の川が，みんなにひと時の涼しさを届けてくれています。

学校探検へGo！

７日（火），以前から計画準備を進めてきましたが，いよいよ学校探検をしました。１年生の見本となれるように，座り方や話の聞き方，そして１年生にやさしく案内するというミッションをこなすことができました。１年生も今日の日を楽しみにしてくれていたので，充実した学校探検ができたのではないでしょうか。