４年生の学習の様子

　図画工作科「コロコロガーレ」に取り組んでいます。ビー玉をどのように転がそうかと考えた設計図をもとに，画用紙やお家から持ち寄った材料などを使って，コース作りをしています。コースの形をカーブにしようか，まっすぐにしようか，また，高さはどうしようか試行錯誤しながら，活動をしていました。

よい歯の元町っ子

　先週は「歯みがき強化週間」でした。学校での歯みがきは中止していますが，おうちでの歯みがきをがんばっているか点検しました。学校では「おやつの食べ方」について学習しました。
　今年度も，むし歯が少ない，治療率が高い，よい歯になるための取組をしている，などの理由で京都府歯科医師会から表彰していただきました。「特別表彰」です。これも日頃からご家庭で歯と口の衛生に気をつけていただいているおかげだと思います。ありがとうございます。これからも家庭と学校が協力して，よい歯の元町っ子を継続していきたいと思います。よろしくお願いいたします。表彰状は玄関入ってすぐに設置しています。

２年生 算数 はこの形

　家から持ってきた箱を使って，「はこの面の形や数」を調べました。面の数を調べるのに，包装紙に写し取りました。次に，写し取った面の形を切りとって，箱に貼りました。きれいな箱ができて，「お家で何を入れようかなー。」と話す子どももいました。

給食かるた

　給食週間に向けて，かるた作りをしました。
給食調理員さんへの感謝を表したり，好きなメニューのことを書いたりと表現は様々でした。
五・七・五のリズムでかわいらしい給食かるたができました。

今週は…（５年生）

　月曜日に，９月から育ててきた大根を収穫しお家へ持って帰りました。大きいものは２Ｋｇを超えていました。
　緊急事態宣言下で，バスケットボールの試合やグループに分かれての調理実習ができませんが，密にならないように気を付けながら，工夫しながらできる範囲で学習を進めています。

ろ組 「冬野菜を収穫しました！」

　子どもたちと一緒に考えて秋に種をまいた冬野菜（ほうれん草，大根，白菜）が大きく生長しました。寒い日も子どもたちは水やりを行ったり様子を見たりしながら育ててきました。今日，一回目の収穫をし，子どもたちはとても喜んでいました！

これがわたしのお気に入り

　３年生の国語科では，『これがわたしのお気に入り』という単元に入りました。今までに作った作品の中から紹介したいものを選び，紹介文を書いていくのですが，本日は自分が紹介したい作品を選び，その作品の良いところを書きだしました。
　みんな，「あの時はここが大変だったけど頑張ったなぁ。」とつぶやいたりしながら，文章を書いていました。
　どんな紹介文になるのか楽しみです。

２年生お楽しみ会

　今日の６時間目は，月に一回のお楽しみ会でした。まずは消しゴム落とし。次に１月の誕生日会。最後は，運動場でしっぽとりおにごっこをしました。１時間たっぷりみんなで楽しみました。

オンラインで校内研究授業

　２月２日（火）３年生の校内研究授業がありました。総合的な学習「実践！元町つなぐプロジェクト」で地域の各団体の方にお話を聞いたことをもとに，地域のみんなと話を聞いた人をもっとつなげるために何ができるのかを考えました。子どもたちは一人１台タブレットを操作し，思考ツールのピラミッドチャートで考えをまとめていきました。頼もしい３年生です。
　参観者は教室に入らずに隣の教室で映像を見たり，事後研究会ではオンラインで指導助言いただいたり，コロナ禍でも研究を進めています。

２月朝会

　２月１日（月）の朝会は緊急事態宣言が発令されているため，体育館で全学年が集まることを避け，教室で動画を視聴しました。学校長からは「アンパンマンのマーチ」の歌詞から，なりたい自分を目指して夢をもって毎日を大切に過ごしましょうとお話がありました。
　人権の日のお話は「感謝」をテーマとし，「ごちそうさま」の意味や医療に従事されている方々のことについてお話がありました。お世話になっている周りの人に感謝の気持ちを伝えられるようにしたいですね。