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最新更新日：2024/04/17 |
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参観・懇談：４月19日（金）2・4・6年（6年修学旅行説明会も実施） ４月23日（火）1・3・5年
グリーンベルト清掃  『春の遠足に行ってきました。』
５月１３日（水）１年生・２年生・３年生が春の遠足に行ってきました。前日に雨が降ったので，お天気が心配でしたが，朝には雨も上がり，１年生と２年生は『動物園』に，３年生は『大文字山』へとみんな元気に遠足に出かけました。
動物園では，１年生と２年生がグループごとに力を合わせて，オリエンテーリングをしました。２年生が１年生をうまくリードできました。 ３年生の『大文字山』の遠足では，みんなで励まし合いながら登りました。頂上はかなり寒かったですが，空気もきれいで，京都の町のながめは最高でした。 また，路線バスで行きましたが，一人一人バス代を払う練習もしました。    『５月は憲法月間です。』
５月１１日（月）の朝会では，校長先生から「人権の日」のお話がありました。
本校の目指す子ども像「かしこく やさしく たくましく」の「やさしく」につながるお話でした。日本国憲法の３本柱「国民主権・平和主義・基本的人権の尊重」を中心に，子どもたちにわかりやすくお話されました。そして，最後に福島 主一郎氏の『あいさつ』という詩を紹介されました。 『あいさつ』 「おはよう」というと 目がさめる 「いただきます」というと おなかがすく 「いってきます」というと げんきにいける 「ありがとう」というと きもちがいい 「ごめんあさい」というと ほっとする 「おやすみなさい」というと いいゆめみられる あいさつって うれしいな 校長先生のお話をうけて，その後小野教諭が人と人をつなぐのは，「あいさつ」であるというお話をしました。 教室にもどってからも，担任の先生と自分と人を大切にする話し合いをしました。 元町校の子どもたちは，また一歩，『やさしい子』に近づいたようです。    ５年生『大豆をまきました！』
５年生が大豆をまきました。これは，家庭科学習の一環で，大豆を育て，収穫し，
６年生になったら，収穫した大豆からお味噌をつくり，それをもとにお味噌汁をつくって，ごはんと一緒に食べようという，長い取組みの始まりです。 無事，『お味噌汁』までたどりつけるよう，５年生のみなさん，がんばってください！！！    『１年生の交通安全教室』
昨日に続き，１年生の話題です。今日，１年生対象の交通安全教室が行われ，北警察署の方々や地域のボランティアのみなさんに指導していただきました。
はじめは，人形を使って，交通事故のおそろしさや交通ルールを守る大切さをわかりやすく，楽しくお話していただきました。その後，実際に，一人ずつ北山通り新町の交差点の横断歩道を渡って，学校にもどってくる練習をしました。 右折，左折してくる自動車による交通事故が多いそうです。そこで，自動車が右折してくるのか，左折してくるのか，自動車のどこを見たらわかるのかを教えてもらいました。 今，ゴールデンウィーク真っ只中ですが，今日の交通安全教室で学んだことをしっかり守って，事故やケガのない，楽しいゴールデンウィークを過ごしてほしいものです。    『学校たんけん（１）』
４月２７日（月）の３・４校時に生活科で，１年生と２年生の『学校たんけん』の学習がありました。
はじめて，１年生と２年生が一緒に学習するので，はじめに，顔合わせと自己紹介のセレモニーがありました。最初は，１年生も２年生も少し恥ずかしそうでしたが，『たんけん』がはじまると，すっかり打ちとけて，なかよく楽しそうに『たんけん』していました。 ２年生は，１年生にやさしく声かけができていました。職員室に来た時は，「ここに来るときは，『失礼します。』『○○の用事があります。入ってよろしいですか？』と言ってから，職員室には入るんだよ。」とていねいに教えていました。 この日は，１年生のお兄さん，お姉さんとして，しっかりできていました。また，２年生として，たのもしく見えました。 次回は，１年生だけで，『学校たんけん』をします。２年生に教えてもらったことをしっかり守って，りっぱに『たんけん』してください。 がんばれ，１年生！！！    『１年生を迎える会』   はじめに，１年生が一人ずつ入場し，担任の藤井先生から名前を呼ばれると「ハ〜ィ！」と元気な，大きな返事をしてから，自分の座席につきました。 次は，一人ずつ自己紹介タイムでした。緊張（？）しながらも，どの子も，せいいっぱい，自分をアピールすることができました。 そして，全校みんなによるゲームタイムです。『貨物列車…』では，全校児童１１３名の長〜〜い列車ができました。最後に，「手のひらを太陽に」をお兄さん，お姉さんと一緒に，元気よく歌うことができ，全校のみんなとなかよくなれました。 今日は，“ニューフェイス”１年生のみなさんの華やかな『元町校デビュー』の一日でした。 元町小学校の沿革史
元町小学校の沿革史
昭和１１年 ９月 １日 京都市第三室町尋常小学校として開校 １０月１９日 開校式 昭和１５年 ６月１９日 立花小枝子さんが健康優良児日本一に選定 される。 昭和１６年 ４月 １日 京都市立元町国民学校と改称 昭和２０年 ４月 １日 第一次集団疎開（与謝郡日置村） ８月 ８日 第二次集団疎開 １０月１４日 集団疎開児童帰京 昭和２２年 ４月 １日 京都市立元町小学校と改称 ４月 １日 元町ＰＴＡ創設 昭和２８年 ５月１０日 児童会旗・校章を改正 昭和３０年１０月２７日 近畿視聴覚教育研究大会開催 〜２８日 昭和３１年 ６月１０日 運動場改装 ９月３０日 図書館新設工事完成 １０月１４日 元町同窓会第一回総会 １１月 １日 創立２０周年記念式 昭和３２年１１月 ３日 優良図書館として表彰を受ける 昭和３４年 ６月１１日 ＮＨＫ委嘱校として研究報告協議会を開催 昭和３６年１０月 ５日 創立２５周年記念式，校歌制定 昭和４１年 ６月１７日 放送教育研究関西大会開催 ８月２９日 プール竣工 １０月１９日 創立３０周年記念式 昭和４７年 ４月１５日 京都府交通安全表彰受賞 昭和５１年 ８月１０日 北校舎東半分工事完了 昭和５３年 ３月２０日 北校舎西半分工事完了 昭和５４年 ９月 ８日 本館工事完成，屋外便所完成 昭和５６年 ３月２５日 給食調理室工事完成 昭和５９年 ３月２６日 屋内体育館工事完成 昭和５９年 ６月２５日 体育倉庫新設 ９月 ７日 校門付近整備完了 昭和６１年 ９月 １日 ランチルーム完成 １０月１８日 創立５０周年記念式 昭和６２年 ９月 １日 小鳥飼育小屋新設 昭和６３年 ２月２０日 運動場北側花壇整備 平成 元年１２年 ７日 防球ネット設置 平成 ３年 ３月１２日 生活科ルーム「元町ひろば」完成 平成 ４年 ２月 １日 観察池 二基 新設 ３月２０日 夜間照明取付工事完成 平成 ６年 ２月１８日 兎飼育小屋新設 平成 ７年 ５月１７日 金銭教育指定校７・８年度 平成 ８年 ２月１３日 支部自主研究発表（道徳） 平成 ９年 ２月 ３日 コンピュータ室完成 ２月 ６日 消防倉庫設置 平成 ９年１１月２６日 支部自主研究発表（道徳） 平成１０年 ４月 １日 育成学級（ろ組）開設，プール改修竣工 １１月１７日 支部自主研究発表（道徳） 平成１１年１１月１６日 フロンティアスクール推進事業指定研究発表 （道徳） １２月２８日 グリーンベルト工事竣工 平成１２年 １月２２日 ふれあいサロン開所式 平成１２年１１月２２日 フロンティアスクール推進事業指定研究発表 （道徳） 平成１３年 ４月 １日 京都市教育委員会「２１世紀の学校づくり 推進事業指定校」の指定を受ける １０月１９日 創立６５周年記念式 １１月２０日 フロンティアスクール推進事業指定研究発表 （道徳） 平成１４年１１月２２日 支部自主研究発表（道徳） 平成１５年１２月 ５日 支部自主研究発表（道徳１３年次） 平成１６年１２月 ５日 みやこ学校創生事業（みやこステップアップ・ スクール）指定研究発表１年次（道徳１４年次） 平成１７年１２月 ９日 みやこ学校創生事業（みやこステップアップ・ スクール）指定研究発表２年次（道徳１５年次） 平成１８年 ３月 ４日 風力発電機設置 平成１８年 ４月 ７日 給食室簡易ドライ方式工事完了 １０月１９日 創立７０周年記念式典及び校区ラリー実施 １１月１０日 校内ＬＡＮ設置工事完了 １２月 ８日 みやこ学校創生事業（みやこステップアップ・ スクール）指定研究発表３年次（道徳１６年次） 平成１９年１２月 ８日 みやこ学校創生事業指定研究発表 （道徳１６年次） 平成２０年１２月 ５日 「しなやかな道徳」教育推進校指定研究発表会 校 歌
校 歌
作詞 平井 乙麿 作曲 平井 善次 １．賀茂のそよ風 あふれる希望 しずかな窓の 学びのこだま 元町の元町の ぼくたちわたしたち きょうも仲よく あかるい笑顔 ２．あおぐ比叡の すがしいみどり 正しくつよく すなおにはげむ 元町の元町の ぼくたちわたしたち きょうも元気よ あかるい笑顔 学校教育目標
学校教育目標
たくましく，人間性豊かな，元町の子の育成 〜心を通わせ人と豊かな関わりをもてる子〜 ＜めざす子ども像＞ かしこい子 … 基礎・基本（学力・生活）を身に付け，進んで行動し，責任を持 ってやり抜く。 『読書がいっぱいできる子 掃除・後片付けがきちんとできる子』 やさしい子 … 人との豊かな関わりを通じて，豊かな感性を育み，相手を思 いやり，自分も人も大切にすることができる。 『気持ちのいい挨拶ができる子 言葉を大切にする子』 たくましい子 … 自分の心や体について学び，健康自立に向けての資質や能 力を身につける。 『しっかり遊べる子 早寝早起きのできる子』 |
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