『山の家だより』〜その３〜

〜その２〜に続く

　一夜明けると，一面，銀世界でした。みんなから大きな歓声があがりました。
早速，雪遊びをはじめました。一晩で雪だるまができるほど雪が降ったことに子どもたちは驚いていました。次に，雪の中，ディスク・ゴルフをしましたが，終わるとすぐに雪遊びに興じていました。
　一泊二日の山の家でしたが，荷物よりも“おもい”，愉快で楽しい“おもい”出がいっぱいできました。
　「花背山の家」のみなさん，楽しい思い出をありがとうございました！！！

『山の家だより』〜その２〜

　山の家は，残念ながら雪は降っていませんでした。ソリ遊びはできませんでしたが，館内ウォークラリーはじめ，小枝温度計づくり，自然観察などの活動で目いっぱい楽しみました。
　夕食は噂に聞いていたバイキングです。おかわりは自由で，まさに『食べ放題』でした。先生方が思わず，ストップをかけないとどこまでもいってしまいそうな状況でした。
　夕食の後は，キャンプ・ファイヤーです。当初，『雪上ファイヤー』を予定しておりましたが，雪がないので，館内でのキャンドル・ファイヤーになりました。幻想的な雰囲気で始まり，アイスブレーキングに使うさまざまなスタンツで大いに盛り上がりました。楽しい良い思い出が一つ増えたようです。

To be continued〜〜!

『山の家だより』〜その１〜

　今日から１泊２日で４・５年生が「山の家」に行きます。
　何よりもうれしかったのは，全員参加だったことです。　
　みんな，自分のからだよりも大きなリュックを背負って，バスに乗り込み，元気に元町小学校を出発していきました。
　「みさきの家」の時と同様に“おもい荷物”以上に，きっと，たくさんのいい“おもい出！”を心に持って帰って来てくれると思います。
　天候は下り坂のようですが，「みさきの家」の時のような台風は絶対にやってきませんので，まずは，ご安心を！
　また，「山の家」での様子は，４・５年生のみんなが帰校後，画像といっしょにお知らせさせていただきます。
　乞うご期待！！！

ストレスを科学します

1月身体計測時に，「ストレスマネジメント」について勉強しました。
ストレスマネジメントとは，自分のストレスを自分でマネジメント（管理）するということです。
今回は，『ぞうのアリス』というシンプルなお話をもとにすすめていきました。
さらに，3年生から6年生には，

ストレスの原因を『ストレッサー』
ストレッサーによっておこる体や心の変化を『ストレス反応』
ストレス反応をなんとかしようとしてとった行動を『コーピング（対処）』

とよんで区別しました。何事も問題の整理をきちんとすることから，科学的理解が可能になるからです。そして，具体的な例をいくつか挙げて，みんなで意見を出し合いました。

そんな中…，
3年生の児童から「コーピングのしかたで，結果がかわる！」という発言がありました。
★すばらしい気づきです。

最後に，「いろいろなリラクセーション法を身につけて，よいコーピングができるようになろう。」ということで，♪アイソトニック・サウンドとともに，腹式呼吸の練習をしました。


今年も1年間，心と体が健康で，元気いっぱいに過ごしてほしいと思います。

『なかよし教室がありました。』

　１月２０日（木），平成２２年度入学予定のお友達に学校に来ていただきました。
　今日は，『なかよし教室』の日です。
　年も明け，入学まであと３ヶ月足らずとなり，そろそろ入学の準備をはじめるころとなってまいりました。入学にあたっての準備には『心の準備』と『物の準備』があると思います。今日は，新１年生のお友達にも保護者の皆様にも，主に『心の準備』をしていただきました。
　新１年生のお友達は，１年生のお兄さん，お姉さんに温かく迎えてもらい，かもつ列車，大きなくりの木の下で，クイズを１年生のお兄さん，お姉さんがやさしく教えてくれて，盛り上がり，楽しく過ごすことができました。最後には，１年生のお兄さん，お姉さんたちが折り紙で作ったカバンをおみやげにもらいました。
　一方，保護者の皆様は，加茂川中学校スクールカウンセラー澤田　智子先生から『就学前の親子関係について』と題しての講演を聞いていただき，入学にあたって「心の準備」をしていただきました。
　春が待ち遠しいです！！！　新１年生のみなさん，入学を楽しみにしています！

『夢を現実に・・・！』

　あけまして　おめでとうございます！
　
　昨年は，多大なご支援・ご協力をいただき，ありがとうございました。
　今年もよろしくお願いいたします。　　

　今日から学習が始まり，校庭に子どもたちの歓声がもどってまいりました。
　子どもたちの元気なようすを見ているとうれしくなってまいります。
　年始め１回目の朝会では，校長先生から『夢を現実に・・・。』というお話がありました。オリンピック選手の努力しているようすを例にあげながら，自分の『夢を現実に』するためには，自ら努力することが大切であるというお話をされました。
　私たち教職員一同，力を合わせて，子どもたちの『夢を現実に』近づけるためになお一層努力してまいりたいと思っております。
　昨年同様，ご支援・ご協力をいただきますよう，よろしくお願いいたします。

かわい〜ぃポスター

栄健委員会の４・５・６年生が，心をこめて「かぜ・インフルエンザ予防」ポスターを作りました。
今，保健室前に掲示しています。
保健室前を通る子ども達からは，「かわい〜ぃ♥」と好評です。
昼休み，通りすがりの子どもが大きな声でポスター1枚ずつを読み上げていると，その声につられて他の子ども達もそのメンバーに加わり，さらに大きな声で繰り返し読み上げてくれていました。
元気もりもりの元町っ子。
なんだか思わず，「かわい〜ぃ♡」
保健室前の微笑ましい瞬間でした。

明日から冬休みに入ります。
冬休みにしか出来ない経験を，たくさん楽しんでほしいと思います。
そして，1月7日には心も体もパワーアップした元気な子どもたちに会えることを願っています。

『アンニョンハシムニカ』

　コリアン・ユースネット・ワークスのみなさんに来ていただき，朝鮮の文化を理解する一歩として，朝鮮文化の一端にふれる体験学習を行いました。
　はじめに，民俗楽器の演奏を聴かせていただきました。みなさんの演奏が体育館いっぱいに響きわたり，大変迫力のある演奏でした。今日の音楽は，豊作を願う音楽だそうで，四つの楽器は，『雲』『雷』『風』『雨』を表すのだと教えていただきました。そう言われれば，そのように聴こえていました。
　次に，ハングル語の挨拶と自己紹介を教えていただきました。韓流ドラマで聞いたような気もしますが，なかなか上手く話せませんでした。でも，挨拶ぐらいはできるようになりたいなと思います。これから，練習あるのみです。
　最後に，『シルム』と呼ばれる朝鮮相撲を教えていただきました。『サッパ』と呼ばれる紐を腰に巻きつけて行う相撲で，お互いに組んだ状態から始めます。日本の相撲とは少し違います。代表のお友だちが実際に『シルム』を行いました。いずれも好取組となりました。なかには大相撲となり，引き分けるという試合もありました。体育館が国技館と間違えるほどの声援と歓声がわきおこり，大盛り上がりで体験学習を終えました。子どもたちを見ていると，国と国との壁などは全然感じられませんでした。
今日は，本当にいい体験学習ができました。
　コリアン・ユースネット・ワークスのみなさん，ありがとうございました。
　ト　マンナヨ！

『京漆器の丸盆をつくろう！』

　４年生は総合的な学習の時間に，「匠にふれる」というテーマで京都の伝統文化・工芸の良さを探る学習を進めています。今日は『京漆器』の良さにふれるため，「丸盆作り」の体験学習に挑戦しました。京都漆器工芸協同組合から４名の方が講師として来ていただきました。
　まず，はじめに自分が思い描いたイメージにそって，マスキングテープを貼りました。朱の塗りをテープの上から行い，金粉，銀粉をまいて，乾燥するのを待ちました。
マスキングテープをはがすときは，イメージ通りに出来ているか心配だったようで，恐る恐るテープをはがす姿が見られました。でも，満足したようすで，自分の作品を持って，担任の先生のカメラの前に立っていました。みんな，イメージ通り完成したようでした。これから『京漆器』の良さのヒミツを探る学習を進めていきます。
　京都漆器工芸協同組合の皆様，材料の準備からご指導まで，大変お世話になり，　　貴重な体験を本当にありがとうございました。

『いつまでもお元気で・・・！』

　１１月２６日（木），３年生が『総合的な学習の時間』に１回目の『元町すこやか学級のみなさんとの交流』を行いました。一緒に坂本　九さんの歌を歌ったり，昔のお話を聞かせていただいたり，楽しい時間を過ごしました。昔のお金も見せてもらいました。「今でも，使えるのかなぁ？」
　思い出と一緒にいつまでも物を大切にしておられる気持ちは見習いたいと思います。
　また，おしゃべりしながらの給食も楽しかったです。あっと,いう間に時間が過ぎました。この次，お会いするのが，今から大変楽しみです。
　『いつまでもお元気で・・・！』