何倍でしょう

４年生
算数科　２つの数量を比べる場合に割合の考え方を
用いることができる新しい考え方を学習しました。


２つの数量を比べて、何倍になっているのか？

子どもたち、関係図を使って数量関係を整理し、
式に表して、何倍になっているのかを調べていました。

流れる水のはたらき

５年生
流れる水のはたらきについて学習を始めました。

子どもたち、タブレットで川の様子の動画をイヤホンをつけ
見ていました。

見終わったあと、　気づいたこと、疑問に思ったことや調べたいことを
クラウド上の色分けされた付箋に打ち込んでいました。

クラスのほかの人の付箋も見たり、情報の整理や分析をしたりして、
学習問題をつくっていました。

巨大リース完成！（１年）

　生活科の学習で今まで育ててきたアサガオと、お別れをしました。枯れたアサガオを使って何か記念になるものを残したいという思いから、リースを作ることになりました。弦を抜く前に、アサガオとツーショットを撮っている姿が微笑ましかったです。弦を支柱から外すことに苦労しましたが、みんなで力を合わせて、大きなリースを作ることができました。

わくわく WORK LAND ２

本日のわくわく WORK LANDの様子です。

わくわく WORK LAND

５年生
わくわく WORK LANDにいきました。
子どもたちがWORK LANDにある会社や市役所のいずれかの新規採用の社員・職員となり、「職場で仕事をする」ことと「体験講座〜未来を考える〜」の２つの体験活動に取り組みました。
はじめは緊張した面持ちでしたが、他校の子どもたちと話し合ったり、
協力したりしながら、協働的に活動を進めていました。

１日、とても貴重な経験をすることができました。

ご指導いただきましたわくわく WORK LANDの皆様、
ありがとうございました。