５年生 けがの正しい処置とは２

「痛い、痛い…」、「大丈夫？どうしたの？」
簡単な演技も入れながら、けがの処置を行いました。

「やけどの時は、なんで水で冷やすんやろ？」
「氷はあかんの？」など、やりながら疑問もでてきていました。

５年生 けがの正しい処置とは

保健の学習でけがの処置の仕方を学びました。

普段けがをした時、
「なんとなく知ってる」で行っていたことの理由を学び、
実際に取り組んでみました。

小グループで、けがした役・処置する役・見守り、アドバイス役に分かれ、
水で洗ったり、押さえたりしました。

５年生 よんでよんで

本日は５年生のよんでよんでの日でした。

鮭が産卵のために生まれた場所に戻るお話でした。
しっかりお話を聞いている様子でした。
また次の機会が楽しみです。

４年生 ハングルを知ろう

道徳ＹＤＧｓの学習で、韓国の文化として、ハングルやチェギチャギの遊びについて学びました。「ハングルって、日本語と似ているところもあるんや！」「ハングルが読めるようになりたい！」と、さらに興味を高めていました。最後には、自分の名前をハングルで書きました。

４年生 What do you want?

外国語活動では、「What do you want?」の学習を行っています。フルーツや野菜などの言い方をＡＬＴの先生に教えていただきました。

４年生 学習参観にむけて

いよいよ来週末に控えた学習参観。子どもたちは毎日練習に励んでいます。休み時間には、自分にできることを考えて練習に取り組む姿もあり、一生懸命頑張っている子どもたち。心から音楽を楽しんで音を奏で、歌を歌う姿がとても素敵です。残りの練習も、楽しんで取り組んでほしいと思います。

４年生 理科の学習

理科「ものの温度と体積」では、「空気の体積は温度によって変わるのか」について調べました。実験を通して、空気はあたためると大きくなり、冷やすと小さくなることが分かりました。実験後に、分かったことを一生懸命にノートに書く姿が素敵です。

４年生 算数科「がい数」

算数科で学習していた「がい数」が本日終わり、明日はテストです。「ここが分からないです。」「間違えたけど、もう一回とくと正解した！」と、一生懸命に取り組む姿がたくさん見られました。明日のテストでは、これまでの頑張りを存分に発揮してほしいと思います。

4年生 マット運動

体育科「マット運動」の学習が終わりました。学習を通して、目標に向かってあきらめずに挑戦する姿がたくさん見られました。「はじめはできなかったけど、最後にできるようになったよ！」「マット運動が好きになった。」など、嬉しい声もあがりました。学習で感じた「あきらめずに挑戦することの大切さ」をこれからも忘れずにいてほしいと思います。

５年生 ひし形の面積の求め方は・・・

面積の学習でひし形の求め方を考えました。

これまで、三角形、平行四辺形、台形などの面積の公式を活用し、
グループで話し合いました。

「ここに線を引いたら、三角形が２つできるで！」、
「この部分をここに移動させたら正方形ができるよ！」など、
自分の考えを伝え合って考えていました。