京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/29
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ハートフルマーク
命と人権を大切にし、自分で考え判断し行動できる子の育成

5年生 どれだけ見えているかな?

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本日、保健室で視力検査をしました。
一人ずつ、養護教諭に検査してもらい、
自分の今の視力を確認しました。


2年生 生活科 「あそんで ためして くふうして」

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 トイレットペーパーの芯を使って、長い迷路を作っている人は、友達と協力して玉を転がして、スムーズに転がるかを試しながら作っています。
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2年生 生活科 「あそんで ためして くふうして」

 2年生の生活科「あそんで ためして くふうして」の学習では、動くしくみを使ったおもちゃを作っています。でき上がる前に、たくさん試してアドバイスをもらって、さらに工夫をして作っています。
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2年生 かけ算

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 2年生の算数科「かけ算」の学習では、九九カードを使って、繰り返し練習をしています。自分で練習したり、ペアになって、九九カードの問題を出し合ったりしながら取り組んでいます。だんだん一人で九九を唱えることができるようになってきています。

5年生 理科のテスト2

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自主学習でのテスト勉強の紹介です。

イラストを交えてまとめている子や
文章で書きまとめている子もいます。

この頑張りが良い結果に繋がればいいなと思います。

5年生 理科のテスト1

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ヒトの誕生のテストを行いました。

これまでの学習で新聞を作りながら学びを深め、
自主学習でテスト前の復習を行い、テストに臨みました。

自分の中での良い点数目指して頑張っています。

4年生 社会見学7

 昼食後、動物園で自由行動をしている様子です。いろいろな動物を見て回り、とても楽しそうに過ごしていました。
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4年生 社会見学6

 京都市動物園で昼食を食べました。みんなでお弁当を食べる子どもたちの顔は、キラキラしており、とても嬉しそうにしていました。すてきな思い出ができました。お弁当のご協力、ありがとうございました。
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4年生 社会見学5

 琵琶湖疏水記念館での様子です。当時実際に使われていた道具や、設計図などを見ることで、さらに学びを深めていました。
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4年生 社会見学4

 インクラインを見ると、「インクラインや!」と嬉しそうな声があがっていました。学習でインクラインについて調べているときも、興味深く調べていましたが、実際に見ると目を輝かせていた子どもたち。「こんなにすごい装置を考えるなんて、本当にすごいな。」と子どもたちは話していました。
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