最新更新日:2024/09/26 | |
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自立活動:9月のかざりをつくろう(3組)
自立活動の時間には「9月のかざりをつくろう」と、画用紙、折り紙、ハサミ、ペン、のりなどを使いながら取り組んできました。「お手本を見ながら同じように折る」「端と端を合わせて折る」「線を意識して切る」「紙を回しながら切る」「すぐにはがれないようにのりをぬる」「色合いを考える」・・・など、様々なチャレンジが含まれていました。
今年は9月29日が十五夜(中秋の名月)で、月がきれいに見えるようです。秋を感じるお月見をするのも素敵ですね。 毎日を健康に過ごすために(4年)お話を絵にしよう(4年)本の読み聞かせを聞いて、お話の世界のイメージを絵に表しています。 随分と完成に近づいてきました。一筆一筆ていねいに色をつけています。 お話しの絵(1年)本の読み聞かせを聞いて、お話の世界のイメージをふくらませ絵に表しています。 2拍子のリズムをうとう(2年)英語活動(1年)総合「こころ」〜伝統工芸の魅力を発表しよう〜(5年)5年生の発表を、メモを取りながら目を輝かせて聞いてくれた3年生。その雰囲気の中で、直接思いを伝えられた5年生は、とても幸せそうでした。 Oikeフェスティバル 合唱祭(6年)
今日は合唱祭本番でした。練習してきた成果を京都コンサートホールで披露してきました。
6・7・8・9年生で歌う「京都御池中学校校歌」と「翼をください」は迫力満点で、子どもたちも歌いながら、その声量や響きを実感していました。 6年生の合唱曲「ほらね、」は3校で一番練習してきた曲です。一丸となって6年生の歌声をホールに響かせることができていました。歌い終わって、座席に戻るまでには、緊張から解放されたのか、笑顔いっぱいの子どもたちがたくさんいました。 7・8・9年生の学年合唱には圧倒されたと言っていましたが、数年後の自分たちの姿をイメージできた子もいるのかもしれません。素敵な経験ができた1日でした。 体育科:表現運動 〜きずな運動会に向けて〜(3組)
4年生の体育では、きずな運動会に向けての取組が始まりました。
きずな運動会では表現運動の集団演技に取り組みます。まずは一つ一つの動きを確認しながら練習しています。映像の速さを調整して、まずはゆっくりのスピードで繰り返し練習しながら体の使い方を理解していきます。徐々にスピードをあげていきますが、体の使い方が分かった子どもたちはスムーズに動きをつなげることができていました。子どもたちも「できるようになった!」と達成感を感じながら練習を進めることができているように感じます。 暑さや活動のペースに注意を払いながら、より豊かに表現できるよう、そして子どもたちがその豊かさを実感できるよう、取り組んでいきたいと考えています。 読解の時間「話し合って考えを1つにまとめよう」(4年)2つの話し合いの様子から、どちらがよい話し合いなのか、1つにまとめる話し合いに必要なことは何なのかを、クラスみんなで考えました。 |
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