5年生 モノづくりの殿堂・工房学習５

難しい作業も多かったですが、うまくできてこの表情です。
できたオルゴールを嬉しそうに鳴らしていました。

5年生 モノづくりの殿堂・工房学習４

モノづくり中の子供たちの様子です。

5年生 モノづくりの殿堂・工房学習３

まずはオルゴールの基板を作ります。
アルミのシールをつけて太陽光電池などを取り付けていきます。
みんな集中して真剣に取り組んでいました。

5年生 モノづくりの殿堂・工房学習２

工房学習ではオルゴールづくりをしました。
普段あまり見られない部品に興味津々です。

5年生 モノづくりの殿堂・工房学習１

今日はモノづくりの殿堂・工房学習に行きました。
挨拶をして、さっそく工房学習スタートです！
まず、モノづくりの流れの中でどんなことをしたいかを考えました。
社長になってみたい！と答えた人もみられました。

２年生【生活】ひろがれ わたし

１年生の頃と比べて、できるようになったことを書くために、１年生の頃の写真を懐かしみながら見ました。
見た後には、できるようになったことをワークシートに書きました。
入学式の時はまだまだ小さかった身長も大きくなったこと、色々な計算ができるようになったこと、たくさん漢字が書けるようになったことなど。たくさんできるようになったねととても微笑ましい１時間でした。

２年生【音楽】日本の歌でつながろう

　日本のわらべうたについて学習しています。
今回は「ずいずいずっころばし」の曲に合わせて、歌いながら指遊びにチャレンジしました。入れた指が捕まらないようにドキドキしながら、楽しく学習できましたね。

２年生 食べ物の３つのはたらき

　３学期も食に関する授業がありました。
３学期のテーマは「食べ物の３つのはたらき」について学びました。
赤・黄・緑の３色に食べ物を分け、それぞれどんなはたらきがあるか、振付けをしながら覚えました。
「お肉は何色になるかな。」「ひじきはなんだろ。」「今日の給食には何色の食べ物が入っているかな。」と楽しく学べました。

７年生 授業の様子

英語の授業では、現在形・過去形の使い分けについて学習していました。
過去進行形も入ってきました。
現在から見て、どのタイミングになるかを冷静に判断することが重要ですね。

７年生 授業の様子

理科の授業では、ここまでの学習を振り返ってレポート作成をしていました。
火山の働きや、岩石の成分の違いなどを教科書を見直しながらまとめていきます。
再確認する中で、自然と総括考査にもつながる学習ができていたのでは？