5年生 学習の様子（7月20日）

5年生は、保健の「心の健康」の学習をしています。

不安や悩みを抱えたときにどのように対応するとよいかについて学習しました。体ほぐしの運動を行ったり、深呼吸したりするとよいことを知り、実際にみんなで行ってみました。体ほぐしの運動をしているときには、自然に笑顔がこぼれていました。

4年生 学習の様子（7月20日）

4年生は、国語の学習をしています。

今日は、単元テストを返却しました。自分のテストにまちがったところがあればもう一度考え直し、まちがいを直していきます。わからなかったところをしっかり確かめて、学んだことを身につけられるようにしてほしいと思います。

3年生 学習の様子（7月20日）

3年生は、社会の「商店のはたらき」の学習をしています。

スーパーマーケットの見学や単元の学習を通して学んだことを、画用紙にまとめています。たくさんのお客さんに来ていただけるようにするためのスーパーマーケットの工夫について学習したことを、協力して書いています。

3年生 学習の様子（7月20日）

3年生は、総合的な学習の時間の「うめづ大すき」の学習をしています。

1学期に学習したことをふり返り、それぞれの学習で学んだことや学習を通して感じたことなどを交流しました。「梅」を使って梅ジャムや梅干しづくりをしたこと、有栖川の生き物調べをしたことなどについて、たくさんの感想が聞かれました。

2年生 学習の様子（7月20日）

2年生は、音楽の「せいかつの 中に ある 音を 楽しもう」の学習をしています。

普段の生活の中で聞こえてくる音をもとにして、言葉でリズムづくりをしました。それぞれ違う音とリズムの3つのパートを重ねると、おもしろい音楽になります。拍に合わせてリズムを刻み、練習をしていました。

今日の給食（7月19日）

今日の献立は、

・黒糖コッペパン
・夏野菜のボロネーゼ（チーズ入り）
・野菜の洋風煮
・牛乳　　です。

「夏野菜のボロネーゼ」は、なすやズッキーニなど、夏においしい野菜をたくさん使った献立です。牛ひき肉やたまねぎ、にんじんでミートソースをつくり、その中になすやズッキーニなどの夏野菜、スチームコンベクションオーブンで焼いたじゃがいもとチーズを加えます。それをホテルパンに移し、上から小さな角チーズを乗せてスチームコンベクションオーブンで焼きました。子どもたちの大好きなミートソースで夏野菜をたくさんいただくことができました。

１年 楽しく活動しました！

生活科の学習の様子です。

外で夏を感じながら、いろいろな遊びを楽しみました。
砂と水で泥だんごや山を作って造形遊びをしたり、夏の生き物を探したり、お楽しみでシャボン玉でも遊びました！

どの活動も楽しくできましたね！

今日の給食（7月18日）

今日の献立は、

・ごはん
・肉みそ炒め
・切干大根の煮びたし
・牛乳　　です。

「肉みそ炒め」は、豚肉、大豆、ほうれん草、こんにゃくなどたくさんの具材が入っていますが、いろいろな具材がみそ味でひとつにまとまり、食べ応えも満点です。ごはんによく合う献立で、ごはんと交互に食べると、いつも以上にごはんが進みました。

むくのき 4年

４年生が電池の働きを学習し、電池を使った車を自分たちで作りました。出来上がった後は廊下で少し走らせてみました。「もっと長い距離にしたい。」「競争させてみよう。」「電池をもっと増やしたら速くなるのかな。」と楽しみながらいろいろなことを考えていました。

今日の給食（7月14日）

今日の献立は、

・ごはん
・鶏肉とうずら卵のスパイシーいため
・とうふと青菜のスープ
・牛乳　　です。

「鶏肉とうずら卵のスパイシーいため」には、鶏肉とうずら卵のほか、たまねぎ、にんじんも入っています。たくさんの具材を、子どもたちの大好きなカレー味でおいしくいただきます。トマトケチャップが入っているので、ほんのり甘みも感じられるおいしい献立でした。