４年 図画工作科 『立ち上がれ！ねん土』

　形が変わって立ち上がった粘土は、力強く見えました。形を生かしながら、粘土を立ち上げることを楽しむことができました。

４年 図画工作科 『立ち上がれ！ねん土』

　粘土の組み合わせや使い方で、立つ形がいろいろできることがわかりました。どんな感じに立たせるとおもしろい形になるかを考えていました。

水泳学習頑張っています！

　自分の課題や泳力に合わせて，自分でコースを選び泳ぎます。クロールと平泳ぎのそれぞれの手足の動きや，息継ぎに気を付けながら何回も何回も泳いで練習しました。

４年 図画工作科 『立ち上がれ！ねん土』

　板にした粘土やひもにした粘土。形を生かして立ち上げてみました。手や用具を使って、新しい形にチャレンジしました。

４年 体育科 『水泳』

　「平泳ぎ」にも挑戦しています。手と足の動きを練習しています。ポイントをおさえながら、一生懸命に取り組んでいます。少しずつできるようになっていくのが、うれしいようです。

４年 体育科 『水泳』

　体育科で『水泳』を頑張っています。自分のめあてをもち、少しずつ長い距離を泳げるようになってきました。フォームも安定してきている子が増えてきました。

1年 みずあそび

今日の「みずあそび」の学習は、水に顔をつける練習を中心にしました。水中にもぐって、ロケットになって、ジャンプしました。顔つけながら浮く練習もしました。プールでの約束もだんだん身につき、ルールを守って水遊びができるようになってきました。

２年 生活 小さな友だち

学校にいる小さな生き物と仲良くなる学習が始まりました。

　今、どんな生き物が学校にいるか、調査にいきました。

ダンゴムシや　小さな子どもカマキリ、チョウ、トンボ、バッタなど、

いろいろな生き物を見つけることができました！

２年 にこにこの日 大切な体

にこにこの日の人権学習として、大切な体をテーマに学習しました。

体には、自分だけの大切な場所があり、プライベートゾーンということ。

プライベートゾーンは、人に見せたり、人のを見たり、
人のをさわったり、さわらせたりしないこと、人前でさわらない…など
みんなが安心して過ごせるための約束があることを確認しました。

さいごに、誰かから、嫌な触られ方をしたらどうしたらいいか、考えました。
　　・「いやだ」「やめて」と言う。
　　・にげる。
　　・安心できる大人に話す　　などがあります。

　自分の体も、相手の体も大切にして過ごせるように、自分にできること。
お家でも、話し合ってみてはどうでしょうか。

２年 算数 図をつかって考えよう

図を使って文章題を解く学習が終わりました。

ずいぶん、使いこなせるようになってきました。

問題文としっかり向かい合う姿勢をもつようになってきました！