【５年生】 理科 「もののとけ方」

　もの（食塩・ミョウバン）が水に溶ける量には限りがあるのかを調べました。もの（食塩・ミョウバン）が一定の量を超えると、水に溶けなくなることを学びました。

【４年生】筋肉について調べたことを報告しよう

　理科「わたしたちの体と運動」では、体全体の骨と筋肉の関係について調べたことをグループで報告しました。友だちが調べたことは、ノートにどんどんメモしていきました。

【４年生】話し合いをしよう

　国語科「クラスみんなで決めるには」では、クラス全体で話し合いをしました。参加者が積極的に意見を言ったり、司会団が上手に進めたりすることで、結論を出すことができました。

【４年生】コロコロガーレ

　図画工作科「コロコロガーレ」では、ビー玉を転がして遊ぶ迷路を作っています。だいぶ作業が進み、形が出来上がってきました。

【４年生】もみじ

　音楽科では、「もみじ」の曲を聴きました。２つの旋律が重なり合う楽しさを味わいました。

【４年生】話し合いの準備をしよう

　国語科「クラスみんなで決めるには」では、話し合いの準備をしました。参加者は自分の意見をまとめ、司会団は進め方を確かめていきました。

【６年生】 図画工作科 「わたしの大切なランドセル」

　１組の学習の様子です。

　こちらのクラスも、真剣にランドセルと向き合っていました。まっすぐな眼差しが素敵です。いい作品になりそうです！

１０月２８日（土）６年生陸上記録会・持久走記録会の開催について

明日、１０月２８日（土）６年生陸上記録会・持久走記録会は予定通り、開催されます。ご予定よろしくお願いいたします。

【4年生】理科 月と星の観察

　週末ごとに月や星の観察にご協力いただきありがとうございます。
今週末も課題を出しています。
夜間の活動になりますが、どうぞよろしくお願いします。
授業の中では，観察の際のおおよその高さの目安になる
げんこつを使っての高度のはかり方を復習しました。
お天気が味方してくれることを願っています。

【4年生】体育科 ハードル走

　体育ではハードル走に取り組んでいます。
歩幅に応じてコースを選んで活動しています。
ハードル間をリズムよく３歩で行くことや
手前から踏み切ることで体を前に倒し、またぎ越す姿勢になることに
少しづつ気づいてきました。