何センチ？

大切に育てているひまわり。

土から，芽を出し，少しずつ成長してきました。


ものさしをつかって，何センチかそれぞれ

測ってみました。

遊具あそび

１年生

準備体操をしっかりとして・・・。

遊具あそびをしました。

遊具にのぼったり，すべり台ですべったり，

安全に，楽しく活動することができました。

自己紹介

６年生

自己紹介を英語でタブレットの画面に向かってしていました。

録画した映像を，共有し，お互いに見合うためです。

少し照れながら，話をしていました。

討論会をしよう

６年生

国語の学習で，テーマを決め，

そのテーマについて，反対と賛成グループに分かれ，

理由を明確にしながら，討論会をしていました。

お互いの意見を聞き合ったあとは，質問タイムとなります。

白熱した討論会となっていました。

話を聞いて質問しよう

３年生

国語の学習で，グループのメンバーのスピーチを聞いて，

質問をしてみました。

聞くときのポイント，後から，質問するための準備等

気を付けながら，スピーチを聞いていました。

話す方は，相手を意識して，しっかりと伝えることを

意識して話をしていました。

たねまきの仕方

３年生

理科の学習で植物を育てています。

今日は，たねまきの仕方やそのポイントを

まとめました。

ノートを丁寧にかいていました。

トマト

２年生

大切に育てているトマト。

少しずつ成長しています。

登校すると，２年生の子どもたちは，

トマトの様子を見に行きます。

どんどん成長していき，嬉しそうです。

令和４年度 「学校いじめの防止等基本方針」

令和４年度　「学校いじめの防止等基本方針」を，ホームページ右側の配布文書に掲載しています。

以下のリンクからもご覧いただけます。

令和４年度　「学校いじめの防止等基本方針」

百葉箱

４年生　理科

気温のはかり方を学習しました。

今日は，校内にある百葉箱とその中にある

自記温度計も見ました。

子どもたち興味深く見ていました。

2年 長さしらべ

　学校内のいろいろなものの長さを調べました。長さの予想を立てて，習ったばかりのｃｍを使って調べました。予想よりも大きいものや，意外と小さかったものに子どもたちはワクワクしながら調べることができました。