ミシン使ってみるぞ！

前回の学習でミシンの準備の仕方を確認し，
今日は電源を入れて，試し縫いをしました。

下糸が上手く出なかったり，針に糸を通せなかったりしましたが，
実際に動かしてみて，「手縫いより楽だね。」，「すごい！」などの
声が聞こえてきました！

どんどん練習をして一人で使えるようになりましょう！

水産業 続き

教科書とタブレット
どちらも活用して調べています！

日本の水産業！！

社会科で「水産業のさかんな地域」の学習が始めました。

スーパーのお魚コーナーにはいつもたくさんの魚が並んでいます。
その資料を見て，「養殖って書いてあるけど養殖って何？」，
「外国産の魚があるけどどのようにして運んでいるの？」などの疑問から，
タブレットを活用して調べ始めました！

新しい知識をどんどん増やしていきましょう！

国語科「休日のお話」

まいしゅう　げつようびの　２じかんめは　こくごです。
「きゅうじつの　おはなし」を　します。
えにっきにして　きゅうじつの　ことを　はっぴょうしあいます。
ともだちの　はっぴょうに　しつもんや　かんそうを　いいます。

いつもありがとう！

夏休みの間，誰もいなかった教室も
すっかりきれいになりました！

いつも，きれいに掃除をしてくれて
本当にありがとう！

これからも，教室や階段など，
学校をピカピカにしていってください！

夏休みの自由研究・自由工作

距離感を意識して，夏休みの作品鑑賞を行いました。

自由研究や工作などを見たり，手に取ったりして
友だちの頑張ったところなどを鑑賞しました。

久しぶりの給食

久しぶりの給食！キーワードは「黙食」！

今日はトマトシチューでした。

トマトに含まれている「うま味」成分が
シチューをさらにおいしくしていました！

給食調理員さん，いつもありがとうございます！！

資料も届きます

「プランクトンのことを調べる時に活用できる資料をみんなに送ります。」
理科の先生からＧＩＧＡ端末に送られてきた資料を見て，プランクトンの住んでいる場所や種類などを調べました。

夏休みの思い出は？

「ゲームのキャラクターの図鑑が完成しました。」
「バレーの試合がありました。」
「すいかを食べました。」
「週５で塾に通いました。」
ＧＩＧＡ端末，ロイロノートを使って夏休みの思い出を伝え合っています。
小学校生活最後の夏。
たくさんの思い出を作れたようで良かったです。

池や小川にいる小さな生き物は？

　自然の中で動物は食べたり，食べられたりしていることを知ったみんな。理科の先生がおうちから持ってきてくれたミジンコ（？）などを見て，目に見えるプランクトンがいることを知りました。
　「プランクトンって可愛いな。」
　「ケイソウって珪藻土マット等のかたちで生活の中で役にたってるんだな。」
と，ますます小さな生き物に興味が湧いてきました。