４年生 理科「とじこめた空気と水」その１

とじこめた空気の性質を調べるため，袋に空気を集めました。気がついたことを話し合うと，「走りながら集めると，空気の重さを感じた。」「空気が入った袋を押すと，はねかえす力を感じた。」「空気がたくさん入っているほど，はねかえす力が大きいと思った。」などの意見がありました。

手洗いに挑戦５

　はやく乾くように最後はしっかり絞りました。

手洗いに挑戦４

　水の量に合わせて洗濯液もつくりました。
「洗剤が多すぎると，濯ぎの回数が増えて水がもったいないね。」
と，環境問題も考えながら学習に臨みました。

手洗いに挑戦３

　靴下を手にはめて洗っても，よごれがきれいに落ちました。

手洗いに挑戦２

　よごれを確認してから，
・洗濯板を使う
・もみ洗い
・つまみ洗い
　いろいろな洗い方を試しました。

手洗いに挑戦１

　みんなで靴下の手洗いに挑戦しました。
　洗いはじめると水の色が少しずつ変化してきました。

４年生 体育科「リレー」

練習を重ね，バトンパスがどんどん上手になっています。前回の自分たちの記録を更新するチームが増えています。

たてわり活動

　いよいよ明日から，たてわり活動が始まります。
　明日の日直さんが黒板にポカポカメッセージを書いてくれました。
　みんながキラキラ輝く時間になりますように(*^▽^*)

コロコロガーレ

図画工作科「コロコロガーレ」の作品が完成に近づいてきました。ビー玉が上手く通るように幅を確かめながら，思い思いの迷路づくりに励んでいます。

好きな教科は何？

外国語の学習で好きな教科を尋ねたり，答えたりする表現を知りました！

What subjects do you like?　I like science!　などを
担任対子どもで交流をしたり，
体を動かしながら教科の英語を覚えたりしました！！