春の生物の観察

　お天気に恵まれず延期になっていた理科の観察に，やっと行くことができました。京都御苑の中にある「出水の小川」付近の観察に出かけました。1年間継続して観察する場所をどこにするか，グループの友達と楽しそうに相談する姿が見られました。広々とした場所で，ゆったりとした時間を過ごすことができました。

今日の給食

　今日の給食は，黒糖コッペパン・牛乳・大豆と牛肉のトマト煮・ほうれん草のソテー・チーズでした。

　大豆は，「畑の肉」とも呼ばれるほどたんぱく質が豊富です。カルシウムや食物繊維も多く，栄養がたっぷりです。今日は，大豆を洋風のトマト味にしています。玉ねぎの甘味や牛肉のうま味が合わさっていました。

　給食もしっかり食べて，暑さに負けない体をつくっていってほしいと思います。

令和３年度 学校評価年間計画

令和３年度　学校評価年間計画

こちらからご覧ください。令和３年度　学校評価年間計画

おひさま学級 「今週のおひさま学級の様子１」

　図工の時間に，絵の具の混色について学習した後に，いろいろな色水を作りました。「なんかおいしそうなジュースができたね！」と言いながら子どもたちはたくさんの色水を作っていました。
　国語の時間に，図工で作った色水を使って「ジュース屋さん」を開きました。「お客さんにわかるような看板を作ろう」「元気なあいさつが大事だね」「丁寧な言葉づかいで，お客さんへお話をしよう」と言いながらジュース屋さんを開くことができました。お客様役は，本校教職員でした。子どもたちが一人ひとりが楽しんでいる時間となりました！

おひさま学級 「今週のおひさま学級の様子２」

　今週は，雨の日が多い１週間でしたが，雨が止んでいた時間に，地域の方々にさつまいもの苗の植え方を教えていただきながらおひさま畑にさつまいもの苗を植えました。植えた後に，おひさま畑の看板を協力しながら子どもたちで作ることができました。

おひさま学級 「今週のおひさま学級の様子３」

　図工の時間に「てるてるぼうず」の絵の仕上げを行いました。前回パスでてるてるぼうずを描きましたので，今週は，そのてるてるぼうずの周りに絵の具で雨を描きました。音楽で学習した「雨あられ」の歌を口ずさみながら絵の具で彩色する様子も見られ，ほほえましかったです。
　作品ができあがった後は，大型テレビに作品を映し，作品の鑑賞を行いました。頑張った部分やお気に入りの部分等を発表し合いました。また，友だちの作品を見ながら友だちの作品の良さについても発表し合いました。

おひさま学級「今週のおひさま学級の様子４」

　生活単元学習の時間に，タブレットPCを使って，静止画と動画の撮影の仕方について学習しました。その後に，静止画と動画機能を使って，子どもたち同士で「わたしはだれでしょう？クイズ」を作成し，大型テレビに映し，発表を行いました。「すぐに答えを見せるとおもしろくないから，だんだん答えがわかるように撮影しよう！」と話をしながらクイズの問題を作成していました。自分たちでできるようになってきているので，ロイロノートを使ってクイズが作れるようにしていく予定です。今後の学習も楽しみです！

5年図画工作 「ミラクル！ ミラーステージ」

図画工作科では，鏡の映り方や楽しさを感じるところから学習が始まりました。
そして，自分の表したいことに合うように，材料・用具や表現方法を選んで，自分の世界を造っています。完成が楽しみです。

保幼小中一貫教育構想図等

令和３年度 ＫＫＰ(上京中学校・烏丸中学校プロジェクト）保幼小中一貫教育構想図および軸となる取組・活動につきましては，右下の配布文書または，以下のリンクをクリックしてご覧ください。

　　　■保幼小中一貫教育構想図
　　　■軸となる取組・活動

さけの塩こうじあげ

　今日の給食は，ごはん・牛乳・さけの塩こうじあげ・小松菜と切干大根の煮びたし・みそ汁でした。

　さけを塩こうじに漬込み，かたくり粉と米粉をまぶして油で揚げてあります。塩こうじは，お米と塩，お水からできています。塩こうじには，身をやわらかくする働きがあります。

　身がやわらかく，衣がカリカリしており，子どもたちに大人気でした。おかわりする子もたくさんいました。