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最新更新日:2024/08/30 |
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5年 音楽科
歌声による演奏の形について学習しました。
『この道』の歌唱を鑑賞をし,独唱なのか,斉唱なのか話し合いました。 ![]() ![]() ![]() 4年 国語科
『世界にほこる和紙』の単元の学習をしています。
文の構成について,『はじめ』『中』『おわり』が,どの段落なのかについて話し合いました。 ![]() ![]() ![]() 2年 算数科
1mはどれくらいかな?自分の感覚で長さを予想して紙テープを切りました。予想と合っているいかな?
![]() ![]() ![]() クラブ活動
クラブ活動を行いました。リレーやバトミントン,たこあげ,ティッシュペーパー入れ作り,プログラミングや書き初めなど,それぞれのクラブ活動で考えた内容を楽しみながら活動しました。
![]() ![]() ![]() 3年 クラブ活動見学
4年生から始まる『クラブ活動』の見学をし,どんな活動をするのか,自分はどんなことがしたいのか,イメージを膨らませることができました。「○○クラブに入りたい!」と,ワクワクした気もちで見学できたようです。
![]() ![]() 5年 総合的な学習
『未来予想図』についてまとめています。
自分は将来どんな職業に就きたいのか,そのためにはどんなことが必要なのかについて調べました。 ![]() ![]() ![]() 3くみ 読書
今週から『ぽかぽか読書週間』です。
それぞれ思い思いの本を読んでいます。3冊借りることができるので,いろいろな本に興味を持って読んでほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() 1年 にこにこタイム![]() ![]() 「おいもパーティ楽しかった。」「やさしくしてもらえてうれしかった。」そんな思いが1年生の口からあふれていました。そして「ありがとうを伝えたい。」そういう思いが出てきていました。 感謝する心のもてるこどもたち成長していってほしいと思います。 6年 理科(6-2)
「土地の作りと変化」の学習で「地層はどうやってできるのか。」という問題解決に取り組んでいます。その中で子どもたちが出した仮説「火山の噴火の力でできる。」が正しいのかを火山の動画をもとに考えました。
![]() ![]() 2年 算数科![]() ![]() ![]() 先生の「ホワイトボードの長さってどれくらい?」という問題に対して,「2メートル」「5メートル」など,すでに「メートルという言葉を使って答えている子どもたちがたくさんいました。子どもたちにとってはすでに耳にしている言葉,単位のようです。 これから,長さを表す他の単位を学んだり,1mがどれくらいなのかという量感を身につけたりします。 今日は両手を広げた長さ何個分かで調べました。 |
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