最新更新日:2024/09/19 | |
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よりよく成長するための食事について
今日は栄養教諭の先生から,よりよい食事について教えていただきました。
学習の最後には,主食・主菜・副菜のあるバランスのとれた食事を自分で考えました。 音楽「せんりつのとくちょうを感じ取ろう」
大型テレビで音楽を聴きながら学習しました。
子どもたちは新しく聞く曲をとても楽しみにしているようでした。 曲を聞いた後は,どんな感じがするか話し合いました。 理科「星や月」
理科では,「星や月」の学習をしています。
今月はじめには中秋の名月や満月が見られたので,観察をしました。 教室では観察から月はどのように動いているのかについて話し合いました。 図工「幸せを運ぶカード」
図工では「幸せを運ぶカード」の学習をしました。
だれに送るカードにするのか,どんな仕組みにするのかなど,先生の見本を聞いたり見たりしながら考えました。 どんなカードになるのか楽しみです。 そうじのお手伝い
そうじの時間は,少人数ずつ1年生の教室へお手伝いに行っています。
ほうきのはき方や,机の運び方を優しく教えている姿が見られます。 「助かるわ。」 と先生に言ってもらったり, 「ありがとう。」 と1年生に言ってもらえ,うれしい気持ちで6年生の教室に戻ってきます。 役に立つ喜びを感じているようです。 1年生との交流会
国語科の「みんなで楽しく過ごすために」の学習では,「1年生との交流会」を企画し,みんなで楽しく過ごすためにはどのようなことに気をつけていけばよいか話し合いを進めました。
話し合いでは,目的と条件を明らかにして進行計画を立てて進めました。交流会をするにあたって,コロナウィルス対策を徹底することを条件に挙げ,遊び方のルールを決めたり,場の設定を考えたりしました。 コロナ禍の中で,対策を考えながら遊びを計画する姿は,みんな真剣でさすが6年生だなと感心しました。 【1年生】てあらいうがいきょうしつ
今日は,てあらいうがい教室がありました。
講師の先生から,正しい手の洗い方やうがいの仕方について,クイズを交えながら楽しく教えていただきました。 日頃から,感染拡大防止も意識して手洗いを頑張っている1年生ですが,授業が終わると,さっそく教えてもらったことを生かして,いつも以上に丁寧に手洗いをしていました。洗い終わると,「ぴかぴかになったよ!」「すっきり気持ちがいいね。」とにこにこでした。 「『いただきます』のまえと『ただいま』のあと」を合言葉に,おうちでも手洗いうがいを続けていけるといいですね。 |
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