図書室の使い方を勉強しました

　５時間目は図書室で先生に本の探し方，借り方を教えてもらいました。1人1人，お気に入りの本を見つけて本をよんでいました。

オリジナルフリスビー

　紙コップを使ってオリジナルフリスビーを作りました。紙コップとはさみ，ホッチキスを使って簡単に作ることができます。みんな好きな色を選んで，きれいな模様や絵を描いていました。作ったあとは，外で思いっきり自分のフリスビーを使って遊びました。ぜひおうちでも作ってみてくださいね。

個別学習

　えのき学級には個別学習の時間があります。それぞれの課題に応じた学習です。しかしすべての時間，個別で学習するのではなく，全体学びの時間も取り入れています。みんなで算数の文章問題に取り組みました。えのき学級の学級目標「みんなで考える」学習ですね。

学校再開！

　６月１日（月）から始まったウォーミングアップ期間が終わり，今日から本格的に学校が始まりました。学校にいつもの活気が戻ってきました。マスクをしたり，手洗いを何度もしたりしますが，みんな笑顔になりました。子どもたちだけではなく，教職員も笑顔です。やっぱり学校に子どもがいるのはうれしいです。
　これから毎日ではないかもしれませんが，校長室からホームページをアップしていきます。ここでお話しすることは，学校の様子やクイズ，今日は何の日，ちょっとした小ネタなど，さまざまなジャンルでお伝えしようと思います。

　第１日目は，「あさがお」についてのお話。
　学校のグリーンカーテンのあさがおが咲き始めました。あさがおってどうしてそんな名前になったかのお話です。あさがおは，早朝に咲き「朝の顔」であるから朝顔である，って思っている人も多いはず。
　正確にはそうではなく，早朝に咲いて，昼にはしぼんでしまうのを「朝の美人の顔」にたとえた，「朝の容花（かおばな）」の意味だそうです。
　あさがおは一年生も育てています。きれいな花をたくさん咲かせてほしいですね。

算数科「文字と式」

　今回は，式と図をつなげて考えていきました。どう考えたのか説明をしたり，友だちの意見から理解しようと頑張ったり，それぞれの努力がありました。やはり一緒に学習をすることで，自分以外の意見があるということはとても大切ですね。発表，大事にしていきたいです！

心情を考えて

　国語科の「帰り道」の学習で，今回は律と周也の心の距離について考えていきました。場面ごとにそれぞれの気持ちがどこにあるのか考え，ノートを見せ合いました。全体の場では，根拠となる文章を伝えていき，これまで以上に文章を読み込んでいくことができました！

6年生の音楽

　6年生の音楽は，今年度初です。「木星」という曲を知っていますか？子どもたちには，「Jupiter」という歌で馴染みがありました。今回はこの曲を聴いて，感じたことや気づいたことをつかんでいきました。久しぶりだったこともあるのか，いきいきと学習していました。
　

おはようございます

　日直の言葉からスタートする一日。やはり気持ちがいいですね。私自身もスイッチが入って大好きな瞬間です。ちなみに6年生からは一人で日直をしてもらっています。毎日頑張っていきましょう。

体育科 はばとび

　今日は，全員そろって はばとびをしました。とぶグループ，はかるグループ，それぞれ力を合わせて活動できていました。なれてくると交たいもスムーズで，たくさんとぶことができましたね！
　次回は，自分の記ろくにちょうせんしましょう！

理科 はじめてのテスト

　３年生になって はじまった理科の学習。今日は，はじめてのテストでした。

　一問ずつ，かくにんをしながら問題をといていきました。しゃしんをよく見て，問題をよく読んで，見直しまでしっかりできたでしょうか。次回は一人でときます！

モンシロチョウも，チョウになりました！もっとかんさつしたかったですが，時間がたっていたので にがしてあげました。元気でいてほしいですね。