１８日（金）野菜のホットマリネ

今日の献立は，
★黒糖コッペパン
★牛乳
★大豆と鶏肉のトマト煮
★野菜のホットマリネ
１月の給食目標は，「学校給食について知ろう」です。給食当番の人，給食を作る人，献立を考える人，材料を運ぶ人，野菜を育てる人，ごはんをたく人，パンをやく人など，たくさんの人のはたらきで給食は作られています。感謝して食べましょう。
給食の「野菜のマリネ」は，キャベツの黄緑色やにんじんのオレンジ色など，あざやかないろどりを楽しんで食べましょう。

児童の感想を紹介します。
「だいずとけいにくのトマトには，やさいがいっぱいはいっていたので，もういっかいたべたいです。」（２年児童）
「野菜のホットマリネに入っている全ての野菜が，ほかほかしていておいしかったです。」（６年児童）
「だいずとけいにくのトマトにがおいしかったです。なぜかというと，だいずがいっぱいはいっていて，トマトがおいしかったからです。」（１年児童）
「だいずとけいにくのトマトにがおいしかったです。なぜかというと，だいずとトマトがあっていたからです。」（１年児童）
「わたしはやさいのホットマリネがおいしかったです。どうしてかというと，きゃべつのあまみが，くちでしゃきしゃきしているからです。」（１年児童）
「わたしは，だいずとけいにくのトマトにがおいしかったです。どうしてかというと，トマトのあじがおいしくしみこんでいたからです。」（１年児童）

１８日（金）ケータイ教室５年生

　電気通信の企業の方に来ていただき，ケータイ・スマホについての出前授業をしていただきました。ケータイ・スマホは便利なものですが，危険もたくさんあります。トラブルを防ぐポイントは，お家の人と相談しながらルールを作る，そしてルールを守ることだと教えていただきました。ぜひお家でも話題に出していただけたらと思います。

１８日（金）発育測定６年生

　今日は，６年生が発育測定をしています。

１８日（金）スクールガードリーダー

　今日は，スクールガードリーダーさんが校門で，登校時の子どもたちの安全を見守ってくださいました。

１７日（木）あげたま煮

今日の献立は，
★麦ごはん
★牛乳
★あげたま煮
★小松菜とひじきのいためもの
みつばは，一本のくきに葉が三まいずつつくことから「三つ葉」とよばれています。葉やくきを食べる野菜で，さわやかな香りが特ちょうです。体の調子を整えるはたらきがあります。みつばは，今日の「あげたま煮」に使っています。みつばのいろどりや香りを楽しみましょう。

児童の感想を紹介します。
「わたしは，あげたまにがおいしかったです。どうしてかというと，たまごのあじがくちにひろがったからです。」（１年児童）
「こまつなとひじきのいためものがおいしかったです。またつくってください。」（１年児童）
「こまつなとひじきのいためものがおいしくて，ほっぺがおちそうでした。」（２年児童）
「ごはんとあげたまにがおいしくて，ふやしました。あげたまにがプリプリしていておいしかったです。いつもおいしい給食を作ってくれてありがとうございます。」（６年児童）

１７日（木）避難訓練

　今日は，休み時間中に地震が起き，その後火災が発生したという想定で，避難訓練を行いました。ご家庭でも，学校が休みの日に地震が起こったとき，家族が避難する場所はどこになるのか，ぜひ確認していただけたらと思います。

１７日（木）発育測定わかたけ学級

　今日は，わかたけ学級が発育測定を行いました。

１６日（水）行事献立「防災とボランティアの日」

今日の献立は
★カレーピラフ
★トマトスープ
★牛乳
★じゃこ
今日は，行事献立「防災とボランティアの日」でした。２４年前の１月１７日に，阪神淡路大震災がおきて，大きな被害がでました。いつくるか分からない災害に備えておくことや，助け合うことの大切さを感じてほしいと思います。
給食では，台風や災害などで給食を中止しなくてはいけなくなった時に，食材が無駄にならないように，長く保管でできる食材を備えています。今日は，給食室で保管しておいた米や缶詰，乾燥野菜などを使用して作りました。

児童の感想を紹介します。
「わたしは，カレーピラフがおいしかったです。どうしてかというと，コーンをたべたらあまみがあってとってもおいしかったから，またつくってほしいとおもいました。」（１年児童）
「ぼくは，トマトスープがおいしかったです。どうしてかというと，さっぱりしていておいしいからです。」（１年児童）
「トマトスープにマカロニがはいっていておいしかったです。」（１年児童）
「きょうのトマトスープがおいしかったです。なぜかというと，マカロニとトマトがあっていたからです。」（１年児童）
「カレーピラフがおいしかったです。なぜかというと，おとなのあじがしたからおいしかったです。またつくってください。」（１年児童）
「カレーピラフのコーンのあまみとカレーのからみがあいました。トマトスープのマカロニもおいしかったです。」（２年児童）
「トマトスープが甘からくておいしかったです。カレーピラフもおいしかったです。」（３年児童）
「カレーピラフがすごくおいしかったです。いつもおいしいりょうりを作ってくれてありがとうございます。またおいしいりょうりをたくさん作ってください。」（４年児童）
「カレーピラフもトマトスープもどちらもおいしかったです。カレーピラフはほんのりとカレーの味がして，コーンがシャキシャキしていたのがよかったです。またつくってください。」（５年児童）
「トマトスープのトマトがこくておいしかったです。カレーピラフは，コーンやにんじんなど具だくさんでおいしかったです。」（６年児童）

１６日（水）２年生活科「ひろがれわたし」

　自分が生まれてから今までのことについて，写真やお家の方にインタビューしたことをもとに，まとめています。

１６日（水）１年生 音楽の学習

　国歌や京都市歌を歌ったり，鍵盤ハーモニカの練習をしたりしています。