ホウセンカの観察

理科の時間にホウセンカの観察をしました。子葉が出始め，葉の形や色，大きさや葉の枚数などを丁寧に観察しました。

図書室オリエンテーション

学校司書の中村先生に図書室の使い方を教えていただきました。本の住所やもどし方，分類番号などを教えていただき，読書ノートに記録しました。

学校探検！

生活科で２年生と学校探検をしました。最後には朝顔の種のプレゼントも！

伝えているかな？

道徳科「ありがとう」です。私たちがいつも元気に過ごすことができているのは,お家の人や地域の人,学校では,調理員さんや保健室の先生など,多くの人に支えられているということに気付き,当たり前ではないんだなということを話し合いました。「ありがとう」は思っているだけでは伝わりません。しっかりと口に出して伝えられるといいですね。

水やり開始！

子どもたちは早く朝顔の芽が出てほしいようで,やさしく語りかけながら水やりをする姿が見られます。早く芽が出るといいね！

ヒロシマから考える

　総合的な学習の時間では，修学旅行でも行く予定となっている広島県から日本の歴史について学ぶ学習がスタートしました。
　なぜ，戦争は起こったのか。戦争とはどのようなものなのか。戦争から学んだ日本の歴史について，子どもたちが自分の感じた答えをもつことができることを願いたいと思います。
　6年生の子どもたちと共に，ヒロシマから考えて行きたいと思います。

慣れてきました

今日の鉄棒遊びは「おさるさん」と「足抜き回り」に挑戦です。しっかりと鉄棒を握って,膝を曲げることを意識して練習しました。

上手に書けたかな

少しずつノートを使い学習を進めています。今日は国語科「かきとかぎ」の単元で,カラスとガラスなど,似ているけど濁点がつくと全く違う意味になる言葉をみんなで考えて書きました。

力を抜いて〜くるりんぱ

鉄棒遊びでは,ツバメのポーズから布団干しをしてそのまま前回りをしました。布団干しは力を抜いて,前回りはしっかりと鉄棒を握って体を丸めて練習しました。

非行防止教室

伏見警察署の方に来ていただき,「してはいけないこと」「しっかりと考えて正しいことをすること」など,紙芝居を見たりお話を聞いて学びました。悪いことをすると自分が叱られて終わりではなく,周りに悲しむ人がたくさんいることや,今の内からルールをしっかりと守ることの大切さに気付いたようでした。