読み聞かせ（２年生）

中間休みに，読み聞かせがありました。「ギリギリかめん」と「コンビニエンスドロンパ」の２冊の絵本を読んでもらいました。絵本に引き込まれるように，話を聞いていました。

お話の作者になりました（２年生）

国語科で取り組んできた「お話の作者になろう」ができました。挿絵とともに，清書して完成です。ひとりひとりの作品を読み合うのが楽しみです。

朝読書（２年生）

朝読書を図書室でしました。たくさんの本に囲まれた中で，じっくり読書を楽しみました。

三角形と四角形（２年生）

算数科の学習で「三角形と四角形」の勉強が始まりました。図形の仲間分けを通して，三角形と四角形の定義を学びました。

物語作り：国語科（２年生）

「お話の作者になろう」の物語ができてきました。そのお話の挿絵を描きました。後は本文を清書します。完成間近です。

「元気な子」（２年生）

先日，フェルトペンで「元気な子」と書きました。その作品を，２年生の掲示板に貼りました。階段を通る人達の目に留まっていました。

4年 社会見学 南禅寺 水路閣

　琵琶湖疏水記念館でも学習した「水路閣」へ行きました。南禅寺周辺の紅葉をながめながら，京都の風景に溶け込んだ水路閣を見学しました。学習とともに，秋の京都の美しさを感じることができました。

4年 社会見学 インクラインを歩く

　秋晴れの空の下，インクラインを歩きました。線路沿いに歩き，当時の風景を想像しました。高低差を十分に感じた子どもたちでした。
　登りきった後，田辺朔朗像の前で，お弁当を食べました。食後の休憩時間は，慰霊碑や，蹴上浄水場の取水口を見たりして過ごしました。

4年 社会見学 琵琶湖疏水記念館

　琵琶湖疏水記念館で映像資料や貴重な展示資料などを見て，当時の人々の思いや苦労を学びました。分かったことをワークシートにメモしていきました。

4年 ギコギコクリエーター

　4年生は，両刃のこぎりを使って木材の裁断に挑戦しました。切った木材を組み合わせて，自分だけのオリジナル楽器を作る予定です。思ったように切れない難しさと，切れた時のうれしさの両方を感じながら活動しました。