思いを形に（6年）

　家庭科のエプロン作りも大詰め。仕上がった子もたくさんいたようです。仕上がった子の中には，私のエプロンも作ってくれていたようです。その優しい気持ちだけで，十分うれしいです。

組み合わせと並び方のちがいは？（6年）

算数では，今まで組み合わせの問題を考えていたのですが，昨日は並び方を考える問題にチャレンジしました。子どもたちは，図や表などの使えそうなものをノートを見返しながら考えたり，友だちの考えを自分の言葉で説明してみたり，今日はたくさん説明をすることができました。

チャレンジ活動最終日（２年生）

落ち葉拾いをしてきたチャレンジ活動も，最終日になりました。２年生から５人が参加しました。体育館周りの落ち葉を，丁寧に集めていました。

ペロリンコ賞（２年生）

給食で，「味付けコッペパン」「ポークビーンズ」「アスパラガスのソテー」の３品を完食しました。ペロリンコ賞を３枚もらいました。

間違い探し（２年生）

お楽しみ係が「間違い探し」をしてくれました。２枚の絵の中から違っているところを探しました。一生懸命に探したので，中間休みが短く感じました。

しかけカード作り（２年生）

国語の時間に学習した「しかけカードの作り方」に従って，カードを作りました。お家の人や，お世話になっている人にカードを送る準備ができました。

今週の朝の歌（２年生）

毎朝，「かぼちゃ」を歌っています。音楽の時間に学習した楽しい歌です。朝から元気が出てきます。

国語「食べ物のひみつを教えます」（３年）

国語では，今，食べ物について説明する文章を書いています。今日は清書を仕上げました。文章をつくる時には苦労しましたが，歓声が近づいてきてみんな嬉しそうです。

パスゲーム（２年生）

パスゲームのリーグ戦をしました。走ったり跳んだりしてパスをつなぎます。シュートが決まったときは，みんなで大喜びしていました。

漢字の学習（３年）

今日の漢字は「重」と「度」でした。理科で温度計の学習をしたので，子どもたちは「度」を知っていましたが，今日漢字の学習で出てきたので，「やっと出てきた！」と喜んでいました。一画一画丁寧に書きました。