三角形と四角形（２年生）

算数科の学習で「三角形と四角形」の勉強が始まりました。図形の仲間分けを通して，三角形と四角形の定義を学びました。

物語作り：国語科（２年生）

「お話の作者になろう」の物語ができてきました。そのお話の挿絵を描きました。後は本文を清書します。完成間近です。

「元気な子」（２年生）

先日，フェルトペンで「元気な子」と書きました。その作品を，２年生の掲示板に貼りました。階段を通る人達の目に留まっていました。

4年 社会見学 南禅寺 水路閣

　琵琶湖疏水記念館でも学習した「水路閣」へ行きました。南禅寺周辺の紅葉をながめながら，京都の風景に溶け込んだ水路閣を見学しました。学習とともに，秋の京都の美しさを感じることができました。

4年 社会見学 インクラインを歩く

　秋晴れの空の下，インクラインを歩きました。線路沿いに歩き，当時の風景を想像しました。高低差を十分に感じた子どもたちでした。
　登りきった後，田辺朔朗像の前で，お弁当を食べました。食後の休憩時間は，慰霊碑や，蹴上浄水場の取水口を見たりして過ごしました。

4年 社会見学 琵琶湖疏水記念館

　琵琶湖疏水記念館で映像資料や貴重な展示資料などを見て，当時の人々の思いや苦労を学びました。分かったことをワークシートにメモしていきました。

4年 ギコギコクリエーター

　4年生は，両刃のこぎりを使って木材の裁断に挑戦しました。切った木材を組み合わせて，自分だけのオリジナル楽器を作る予定です。思ったように切れない難しさと，切れた時のうれしさの両方を感じながら活動しました。

毎日のクラスの目標（６年）

　今週から，朝の時間を使って，「今日のクラスの目標」を考えて取り組んでいます。自分の目標も大切ですが，クラスのみんなが達成できそうな目標を考えて実践することも，クラスの力を上げていくために大切です。
　月曜は，「毎時間全員発表する！」，今日は，学習は「一日３回は発表！」，生活は「自分で考えて行動する（時間を意識して）」でした。今日は，学習の目標はなんと全員達成しました。生活の目標は，なかなか難しかったようでした。
　このように，毎日を目標もって過ごすことで，自分自身はもちろん，クラスの力がぐんぐん伸びていきます。明日も頑張っていきましょう！！

化石や岩石を観察（６年）

　理科の学習で，地層にある化石や岩石の実物を見て，特徴をまとめていきました。形や重さ，触り心地など，子どもたちはとても興味津々に観察していました。「もう少し時間がほしい！」と言うぐらい，熱心に取り組むことができました。うれしいことです。

オススメの本紹介（６年）

　今週は，「どんぐり読書週間」です。全校に紹介するおすすめの本の紹介カードをかきました。国語で学習した宮沢賢治の作品や，１年生でも読めそうな絵本など，よく考えてカードをかいていました。