全校遠足〜オリエンテーション（２）〜

公園内の木や花の名前を答える問題もあります。
なかよしグループみんなで考え，みんなで答えます。

全校遠足〜オリエンテーリング（１）〜

オリエンテーリングが始まりました。
６つのポイントで，先生から出された問題に答えながら，
梅小路公園内を散策します。

全校遠足〜到着〜

近鉄京都駅へ到着し，梅小路公園まで歩きました。
梅小路公園の広場で，オリエンテーリングの説明を聞き，これから活動を始めます。

全校遠足〜出発〜

爽やかな好天に恵まれ，全員揃って梅小路公園へ。
出発前に，校長先生と「最高のマナー」「最高のなかよしグループ」で過ごすことを約束し，笑顔で出発しました。

音読劇発表（２年生）

国語科で学習した「お手紙」を，音読劇にしました。登場する，かえるくん，がまがえるくん，かたつむりくん，の気持ちを読み取って，心を込めて表現していました。どのグループもとても上手でした。

とびくらべ：体育科（２年生）

「とびくらべ」の２回目は，ゴム跳びをしました。高さを変えて何度も跳びました。だんだん早く跳べるようになりました。

炭酸水の作り方（６年）

　理科の学習で，炭酸水の作り方を考えました。前の時間で，炭酸水には二酸化炭素が入っていることが分かり，そこから考えていきました。
　「前の実験の方法を使って，水に二酸化炭素を混ぜよう！」「自分の吐いた息には，二酸化炭素が混ざっているから・・・」など，色々な方法で考えることができました。
　最後に，水と二酸化炭素を混ぜるために，ペットボトルを振る時に，へこんだことに子どもたちは驚いていました。楽しかったですね。

持久走（６年）

　体育で持久走を始めました。ランチャンと同じコースで，１５００ｍ走をしています。ペアでカードに１周ごとのタイムをかいてあげながら，協力して頑張っています。「後１周やで！」「ここがんばってや！」など，必死に声をかけて支えている姿が素晴らしかったです。

学習発表会に向けて（６年）

　学習発表会のパンフレットの挿絵を描きました。とてもかわいい挿絵ばかりでした。

英語活動（３年）

今日の英語活動では，自分の欲しい色のカードをもらうやり取りを友だちとしました。はっきり話すことや目を見て話すことなど，コミュニケーションに大切なことを意識しながら頑張っていました。