みんながんばりました！

　今日は，朝からみなうずタイムと全校合唱がありました。みなうずタイムでは，くすのきを代表して５年生が，みんなで考えた「あいさつ」「そろえる」の頑張ることを，２年生が“がんばること”を発表しました。全校合唱では，のびのびと歌うことができました。

６年 図画工作〜くるくるクランク３〜

実際に作っていくと，アイデアがどんどんふくらんで元のスケッチとは大きく変わってしまうことがあります。
しかしそれもまた図画工作のおもしろさ！

教室中，子どもたちのアイデアに満ちていました。

６年 図画工作〜くるくるクランク２〜

アイデアスケッチをもとに，製作開始！

まずはクランクを作ります。
初めは仕組みにピンと来なかった人も，出来てくると「なるほど！」とイメージできました。

さて，たくさんの材料を使って，いよいよ作ります！

６年 「あいさつ」「そろえる」取組目標発表

今年度全校で取り組んでいる「あいさつ」と「そろえる」の取組目標を各クラスで話し合い，具体的な方法を決めました。そして代表委員の人たちがみなうずタイムで発表しました。
これから，それぞれのクラスが２つの目標に向かって様々な方法でアプローチしていきます。

５年 みなうずタイム

みなうずタイムでは，「あいさつ」「そろえる」についてクラスでがんばって取り組むことを発表しました。あいさつでは，相手の目を見て，大きな声で，笑顔で，ということに気を付けて取り組んでいきます。「そろえる」ということについては，靴をそろえる時，かかとをそろえて置くことをがんばります。

みなうずタイム

今月の「みなうずタイム」は，各学級から「あいさつ」「そろえる」について，具体的にがんばるめあてを発表しました。その後，６年生から「リーダーとしての責任」についてスピーチをしてから各学級代表１名が感想を発表しました。委員会からのお知らせの後，最後は全校音楽「あした笑顔になあれ」を歌いました。

３年理科★ダイズの赤ちゃん

放課後に花壇の様子を見に行くと

「先生〜！実ができてるー！」

と子どもたちが教えてくれました。

花壇に植え替えたダイズに実がつき始めています。

まだ苗自体はそんなに大きくはないのですが

葉のあいだをよく見てみると

ちっちゃな実の赤ちゃんがたくさん！！

1年生 図画工作「どんどんならべて」

　体育倉庫に入っていたいろいろな用具を工夫して並べ，大きな模様を作ったり基地を作ったりしました。最後はできた形や基地の中に入って遊びました。

非行防止教室

　６月２７日（月）２時間目に，スクールガードリーダーの方による非行防止教室が行われました。くすのきの２年生２人も，真剣に話に耳を傾けていました。

５年 算数「同じものに目をつけて」

今日の算数ではこのような問題に取り組みました。「大小２種類の風船があります。大１個と小３個を買うと３４０円，大２個と小３個を買うと４４０円になります。大小の風船１個の値段はそれぞれ何円ですか。」という問題でした。同じものを差し引いて残ったものの値段から答えを出します。線分図を描いたり，絵を描いたりして考えやすくするようにしています。