たった一言のちがいが・・・ ２

　スマホやケータイでの無料通信アプリの使用について，ある場面を想定して話し合いました。直接話してと無料通信アプリを使ってとの思いの伝わり方の違いなどについて考えていました。

たった一言の違いが… 〜２月１７日

４年生は，「言葉について考えよう」という課題で学習しました。

どうぶつのあかちゃん ２

　この学習では，どうぶつのあかちゃんのちがいをかんがえていきます。
　今日は，ライオンとしまうまの大きさ・目や耳の様子・お母さんと似ているかについて違いについて考えました。

どうぶつのあかちゃん〜２月１７日

１年生は，国語で「どうぶつのあかちゃん」という学習をしています。

一度おしただけで ２

　３年生は，ケータイ・スマホの安全について考えていました。
　この学習から，ケータイ・スマホの危険性を知り上手な使い方を考えるきっかけとしていきます。

一度おしただけで〜２月１７日

　３年生は，「一度おしただけで」というテーマで考えていました。
　ケータイ・スマホを使って，ゲームの裏技を見たことから引き起こされることについて話し合っていました。

かざりをつくろう〜２月１７日

あおぞら学級では，「６年生（１年生）におくるかざり」を作っていました。
ハサミやのりを使って，かざりを作っていました。

算数の時間 ２

　図にかいて考えているのは，何番目にいるかという問題です。
　子ども達は，書かれていることを図に表そうとしていました。

算数の時間〜２月１７日

２年生は，算数で「図にかいて考えよう」というテーマの学習をしています。

割合 ２

　「２０００平方メートルの公園があります。この公園全体の４０％が広場です。この広場の８０％に芝生が植えられています。芝生の面積は何平方メートルでしょうか。」という問題を，図をかいてから式を作り，答えを出していました。