体育〜マット運動 中盤戦〜

マット運動の学習に入って今日で6時間目。できる技はより美しく,挑戦中の技はできるようになろうとみんな一生懸命です。
今日はマットの下にいつもより大きな坂道を作ってスムーズに回転するための練習を頑張っていました。またIpadも使いこなし，動画を見ながら自分の改善点を見つけては練習をする姿も見せてくれました。次時からはマット運動も後半戦。自分の技のレベルをどんどん上げていきましょう。

花傘見学に行きました

二年生では,前回に引き続き,生活科のおまつりの学習を頑張っています。今日は花傘を実際に見学させていただきました。初めて花傘を見た子どもたちは大喜び。実際に花傘を持ってみると,「思っていたより重いな」「すずの音がきれいだね」「いろんな色の花があるよ」とたくさんの気づきがありました。今日の学習を自分たちの花傘作りに活かしてほしいですね！

「だれもが関わり合えるように」発表会

一人一人が自分でテーマを決め、調べてきたことを発表原稿にまとめ、今日はいよいよグループ交流しました。

「盲導犬」「優先座席」「点字ブロック」「障害者スポーツ」「ユニバーサルデザイン」など色々な視点での発表を交流しました。
自分の一番伝えたいことを示す資料も提示しながら、全員が発表することができました。
内容によっては、全く今まで知らなかったこともあったようです。

今日の交流をきっかけにして、この社会には色々な生活を送っている人がおられることや、自分達にもできることがあるんんだなという気づきに広げていってくれることを願っています。

算数〜仲間の三角形を見つけよう〜

今日の算数の時間は二等辺三角形と正三角形について学習しました。
子ども達は辺の長さに着目し，仲間の三角形を見つけることに一生懸命でした。
グループで話し合いそれぞれ自分の根拠に基づいてたくさんの良い解答をしてくれました。
明日からも頑張りましょう。

音楽「せんりつのとくちょうを感じ取ろう」

音楽の学習で，旋律の特徴を感じ取ったり，曲想にふさわしい表現を工夫したりする学習をしています。今日は，グループで歌の練習をして発表しました。それぞれのグループでの子どもらしい工夫がおもしろかったです。

国語科「明日をつくるわたしたち」

国語科「明日をつくるわたしたち」は，自分たちの身の回りにある問題について調べて，解決のための提案書を書く単元です。社会科で学習している食料問題に着目し，食料自給率を上げるためにはどうしたらいいかを調べて，提案することにしました。今日はペアで本やタブレットを使って，しっかりと調べることができました。

食の学習

　今日で，一組も二組も食の学習が終わりました。栄養教諭の先生にきていただき，給食当番や，食器などの返し方を確認しました。子どもたちは，普段の給食の様子を振り返りながらいきいきと学習に向かっていました。学習の後は，ランチルームでみんなで楽しく給食を食べました。初めてのランチルームでうきうきしながら，楽しく食べて，食器や牛乳パックもしっかり並べて返すことができました。これからの給食も，楽しくおいしくいただきましょう。

北堀公園で体育！

今日は１２月のマラソン大会で走るコースを実際に走ってみました。
スタートした途端ものすごいスピードで駆け出し，あっという間に見えなくなる子，
走り出した直後に体力を使い切り，よたよたとよろけるように走る子と，
いろいろでしたが，みんなギブアップすることなく，最後まで走り切りました。

しんどいマラソンをした後は，滑り台で遊んだり，トカゲ探しをしたりと，
みんな思い思いに遊びました。
晴天に恵まれて，とても気持ちのいい３，４時間目でした。

太陽を遮光板で見ました

理科の学習では，太陽とかげの位置を確認するために，遮光板を使って実際に太陽を見ました。太陽はかげの反対に見えることに気づきました。遮光板を使った太陽を見るのは初めての子がほとんどで，みんな大興奮でした。

社会科〜新聞完成！！〜

今日の社会科も新聞づくりでした。多くの児童が今日の授業で完成させることができました。初めての新聞づくりだったため，少し戸惑うこともあったようですが何とか全員新聞を完成させることができそうです。この授業を通して，新聞の作り方の楽しさと難しさを学ぶことができたと思います。次回の新聞づくりの機会に今回よりパワーアップした新聞を作れそうですね。