学校評価年間計画

学校評価年間計画

学校教育目標

学校教育目標

学校沿革史

学校沿革史

遠足：なかよしグループ（２年生）

全校遠足で宝ヶ池に行きました。なかよしグループでオリエンテーリングをしながら，池を一周しました。２年生も手伝いながらクイズを解いていました。みんなでより仲よくなったオリエンテーリングでした。

全校遠足（５年）

子どもの楽園にはたくさんの遊具があります。どの遊具もめいっぱい楽しんでいました。
難しかったのは，うんていのような遊具。挑戦者多数で，競い合うように楽しんでいました。

全校遠足（５年）

お弁当の後は，みんなで子どもの楽園でおもいきり遊びました。学年を越えてのおにごっこ。長い滑り台のある山を駆け上がったり滑り降りたり，楽しんでいました。

全校遠足（５年）

全校遠足で宝ヶ池へ。オリエンテーリングの後は子どもの楽園へ移動してなかよしグループで待ちに待ったお弁当タイムです。

全校遠足２ （４年生）

お弁当を食べた後は，遊具で遊びました。いろいろな遊具で学年をこえて，遊びました。

全校遠足１ （４年生）

宝ヶ池では，少しずつ紅葉が始まっていました。午前中，なかよしグループでラリーを楽しみました。ラリーの後は，みんなでお弁当を食べました。

3年生♪ 全校遠足

　雨が心配されましたが，お天気に恵まれて全校遠足に行くことができました。
宝ヶ池では池に住む水鳥や鯉，亀などを見たり，少し色づき始めた紅葉を楽しむことができました。鹿に出会ったグループもあったそうです。
　お弁当もグループで楽しく食べることができました。そのあとは子供の楽園の遊具でたっぷりと遊ぶことができました。楽しい一日を過ごすことができました。