校内研究授業事後研究会の工夫

研究授業の事後研究協議会の活性化に向けて，それぞれの学校で工夫が見られます。教室で協議を行うことで，教室掲示や板書を使った具体的な意見交流が実現します。また，ワークショップを行う学校も増えています。視点を決めて少人数で話し合い，課題の改善策まで協議できるところが利点です。

≪カリセンより≫ 明日（９月２０日）も開室します。

　明日（９月２０日）の土曜日も，カリキュラム開発支援センターは開室しています。

　午前９時から午後５時までの開室です。



〜　お知らせ　〜

★　カラーコピー機と大判プリンタを活用して資料づくりを！
　※　これらの活用は，京都市立学校・園教職員に限ります。

★　平成２６年度予算で購入した新着図書の閲覧を！

★　平成２５年度の小学校学習指導案（1,134点）の活用を！
　※　登録はまだできていません。
　　　イントラでの閲覧は今しばらくお待ちください。
　　　したがって，来室の上，ファイリングされたものを活用してください。

≪カリセンより≫ 「大判プリント製作会」を開催しました。

　昨日｛９月１６日（火）｝，午後４時から「大判プリント製作会」を開催しました。

　「平成26年度 大判プリンタを活用した資料作成支援事業」の実施にあたって申請してこられた学校（大判プリンタを活用した資料作成支援事業指定校）を対象に開催したものです。

　大判プリンタの基本操作の仕方を実習していただき，思いのほか簡単に出来上がるので，ご参会の方々はずいぶん驚いておられました。

　今回は３回シリーズの第１回目でしたが，次週と次々週にも同内容の製作会を同支援事業指定校を対象に開催します。

≪カリセンより≫ H25年度の小学校学習指導案を公開しています。

　各校から寄せられた平成25年度の「研究のまとめ」から取り出した学習指導案を分類整理し，スキャナで読み込んでのデータ化（ＰＤＦ）をすませることができました。

　ようやく学習指導案検索システムに登録する前段階までこぎつけることができました。

　そこで，まずは，ファイリングして閲覧できるようにしました。

　来室の上，ご活用ください。


　なお，25年度分の小学校学習指導案だけで1,134点あり，登録作業にはさらに時間がかかります。

　イントラでの公開は今しばらくお待ちください。

≪カリセンより≫ 明日（９月１３日）も開室します。

　明日（９月１３日）の土曜日も，当カリキュラム開発支援センターは開室しています。

　午前９時から午後５時までの開室です。


　
〜　お知らせ　〜

★　文書交換メールを活用した図書貸出を行っています。

　　右列＜カリセンの配布文書＞

◎重要　通知文「カリキュラム開発支援センターにおける教育文書集配便（文書交換メール）を活用した図書貸出について（試行実施）」

◎重要　送信先：カリキュラム開発支援センター（代表メール）

◎重要　図書貸出申込書（word版）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　をご覧いただき，ご活用ください。


　ただし，この貸出システムは，京都市立学校・園教職員に限ります。

　詳細は，通知文の貸出対象者をご覧ください。

≪カリセンより≫ １１日（木）の閉室時刻は，午後５時１５分です。

　今週の木曜日（９月１１日）は，９月の第２木曜日です。

　したがって，午後５時１５分閉室ですので，お間違えのないようにお願いします。



★　カラーコピー機及び大判プリンタを使用される場合

　教材等作成のため，カリキュラム開発支援センターのカラーコピー機及び大判プリンタを使用される場合，事前に学校長からの承認を得るとともに，財務事務担当者とも連携を図った上での活用であれば，学校・幼稚園予算で使うことができます。

　詳細については，右列＜カリセンの配布文書＞をご覧ください。

　ただし，カラーコピー機及び大判プリンタの使用は，京都市立学校・園教職員に限ります。

「ミドルリーダー養成講座」を開催！約１４０名の先生方が参加されました。

◆先週金曜日，京都教育大学教職キャリア高度化センターとの連携講座「ミドルリーダー養成講座（２）」が，兵庫教育大学教授の浅野良一先生をお迎えし，「学校経営を進めるうえでのミドルリーダーの役割」と題して，キャンパスプラザ京都で開催されました。当日は，採用６年目から１４年目の各学校の中核となる小，中，高，総合支援学校の約１４０名の先生方が参加。詳細な資料を基にした浅野先生のエネルギッシュなご講演は，受講者にとって，あっという間の９０分間であったかと思います。

◆受講された先生方には，もう一度，資料をゆっくりと読み返していただき，日頃の学校現場でのミドルリーダーとしての役割を再確認されますとともに，研修内容について，管理職をはじめとする自校の先生方と共有いただきたいと思います。

第3回フレッシュせんせい実践力アップ教室 各グループのまとめ

以下の写真は，第3回フレッシュせんせいの研修で各グループで検討した「大切にしたいこと」を書いてもらったものです。
ご覧ください。

第3回フレッシュせんせい実践力アップ教室

平成26年9月5日（金）18：30〜20：00に
第3回の「フレッシュせんせい実践力アップ教室」を開催しました。
テーマは，「『授業の質』を高めるために〜板書・ノート指導のワザ〜」でした。
内容は，1:実践報告
　　 　　2:グループ協議
　　　 　3:HOTトピックス　です。

1では，二条城北小学校の秋山瑛美先生より事例を交えて
子どもの学習意欲を高める板書・ノート指導について
実践報告をしていただきました。
2では，日頃困っていることを出し合ったり，持ち寄った板書記録やノートを
紹介したりしながら，グループ協議を進めました。
協議の最後には，大切にしたいこととしてグループでまとめ，
代表者の方に全体の場で紹介してもらいました。
詳しくは，「各グループのまとめ」のページをご覧ください。
3では，HOTトピックスとして上畑研究員より
「多面的・多角的に思考・判断し，表現する力を育てる板書，ノート指導について」
紹介しました。

次回の第4回は，平成27年1月16日（金）18：30からです。
多くの方のご参加をお待ちしています。

≪カリセンより≫ 明日（９月６日）も開室します。

　明日（９月６日）の土曜日も，当カリキュラム開発支援センターは開室しています。

　午前９時から午後５時までの開室です。


　
〜　お知らせ　〜

★　文書交換メールを活用した図書貸出を行っています。

　　右列＜カリセンの配布文書＞

◎重要　通知文「カリキュラム開発支援センターにおける教育文書集配便（文書交換メール）を活用した図書貸出について（試行実施）」

◎重要　送信先：カリキュラム開発支援センター（代表メール）

◎重要　図書貸出申込書（word版）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　をご覧いただき，ご活用ください。


　ただし，この貸出システムは，京都市立学校・園教職員に限ります。

　詳細は，通知文の貸出対象者をご覧ください。