４年生 自画像

自分の顔をかきました。

鏡をみながらよく観察してかきました。

うまくかけたかな？

３年生 音みつけにいったよ

3年生の国語の学習で「音見つけ」をしに校区内をめぐりました。

目を閉じて音を聞いてみると，鳥の声や人の足音も響いて聴こえました。
「木からはどんな音がするかな。」
「落ち葉を踏むとどんな音かな」
など，とても意欲的に色々な音を見つけることができました。

２年生 春の絵をかいたよ

図工で春の絵を描きました。
中庭や運動場に咲いている花や草と友だちをモデルにしました。
表情や動きを工夫して描いている子が多く，
「難しいなあ。」
という言葉も聞こえましたが，最後まで頑張って取り組んでいました。

来週は，クレパスで色をつけていきます。
完成が楽しみです。

２年生 いきものがかり始動！

２年生になり，係活動がスタートしました。
子どもたちが，クラスに必要な係を考え，どんな仕事をするかも決めました。
今日は，そのうちのいきもの係が活動を始めました。

さっそく中庭で，てんとう虫やダンゴ虫を見つけ，虫かごに入れて教室に連れてきてくれました。
「何を食べるのかなあ。」
「どんなお世話をしたらいいのかなあ。」
と話し合う様子が見られました。

これから，大切にお世話していけるといいですね。

２年生 春見つけをしたよ

生活の学習で，春見つけをしました。
ぽかぽか陽気の中，学校の中には春がいっぱいです。

子どもたちは，花や小さな虫に興味をもって
スケッチをしていました。

これからは，三錦校区でも春を探していきます。
楽しみですね！

２年生 漢字の学習

新しい漢字の学習を進めています。

２年生になると，書き順も増え，難しい漢字に苦戦していますが，
ていねいに書こうと頑張って練習している姿が見られます。

これからも，たくさん漢字を覚えていきましょう！

1年生 暑かった！

　３時間目は，体育の学習でした。最初は鬼ごっこ，先生達が鬼になって，運動場を逃げ回りました。みんな速い！速い！なかなかつかまえることができませんでした。その後，遊具で遊びました。総合遊具やうんてい，鉄棒，みんな汗をいっぱいかいて楽しみました。

５年生 日本の位置を説明しよう

社会科では，「世界の中の国土」の学習をしています。
世界の大きな大陸や海洋の位置と名前や地球儀の使い方を知り，学習したことを使って日本の位置を説明することに挑戦しています。
地球儀や世界地図，地図帳を使って日本の位置を説明するにはどうしたら分かりやすいか話し合っています。
はじめは「ここ」「こっち」と言っていたけれど，学習が進むにつれて「ユーラシア大陸の東にあるよ。」「太平洋に面しているね。」と，学習した言葉を使って話し合いができるようになってきました。

６年 理科「ものの燃え方」

６年理科の初めの単元は「ものの燃え方」です。
１時間目は，「木や紙を燃やして様子を観察しよう」です。

普段は火を扱うことが少ない子どもたちです。安全に細心の注意を払い，実験に取り組みました。
火が消えてから煙が出てくる不思議や，白く灰になるともう燃えなくなる不思議など，ものが燃える不思議をたくさん見つけることができました。

これからも火を扱う学習は続きます。やけどをしないようにものの燃え方について調べていきたいです。

６年 理科支援員の田畑先生

６年の理科の学習には木曜日だけですが理科支援員の田畑先生が学習をサポートしてくれます。
田畑先生は，自己紹介で科学マジックを見せてくれました。

子どもたちは「えっ，なんで？」と声を上げ驚いていました。

「その言葉がみなさんに伝えたかった言葉です。」と田畑先生。

理科では「なぜ？」と疑問に思うことが大切で，これからも「なぜ？」をたくさん見つけましょうと自己紹介を締めくくりました。

子どもたちと「なぜ？」を見つけられるような学習をしていきたいと思います。