朝の会 ２

委員会活動のあった翌日の朝の会で，
各委員会からどんな活動をしたか，
ノー原稿で報告します。
児童集会での６年生の発表をイメージすると，
ずいぶんうまくなってきました。

朝の会

新しいボランティアの先生が来られると，１１人が　挨拶をします。
まず，自分の好きなことや趣味等，自分のことを話してから，尋ねたいことを発表しています。

理科「もののあたたまりかた」３

水のあたたまっていく様子を調べました。
実験用ガスコンロの使い方にも
慣れてきました。

理科「もののあたたまりかた」２

サーモテープで見たあとは，
サーモインクで調べます。
色の変わる様子をノートにも
細かく色分けして記録しました。

理科 「もののあたたまりかた」

水のあたたまっていく様子を
サーモテープを使って観察しています。
予想が確かめられるでしょうか。

はこのなかまたち

　いろいろな形のはこを組み合わせて，きりんやロボット，お店やさんなど作りたいものを作りました。
　作品で工夫したところや，見てほしいところを発表しました。
その後は，みんなで作品を鑑賞しました。そして，お友達のよいところを伝え合いました。

版画

「やまなし」のなかの情景を版画にしました。かにを線彫りして彩色していく細かい作業が大変です。水が多すぎると流れてうまく紙に色が付きません。絵の具の色を工夫しつつ色を付けるのは根気がいります。

卒業文集

年内に卒業文集を書き上げることにしたかったので，みんなには頑張ってもらいました。９人のクラスなのでプロフィールのスペースがたくさんありました。

なかよし当番

今日から,冬休みが始まりましたが,午前中「なかよしグループ」の子どもたちが集合していました。チャボや植物の世話をがんばってくれました。ご苦労さまでした。

共に生きる

アイマスク体験や点字絵本を触る活動を通して,目が見えないということは,どういうことなのか…について考えることができました。また,目の不自由な人に出会った時に,自分はどんなことができるのかについても考えました。