４年 体育「持久走」

今年最後の持久走２０００メートルの記録をとりました。
１周ごとの記録をとっていくと，
じわじわ伸びている様子がわかります。
風の強い日でしたが，３年生も４年生に負けずに
しっかり走っていました。

４年 帰りの会

帰りの会はリコーダーで始まります。
もみじの曲が２部に分かれる部分の
ハーモニーが美しく響くようになってきました。

４年 図工「版画」

「ほおづえをついて考える自分」を下絵に描いたあと，
目やくちびるの部分から彫る練習を始めました。

４年 体育「ソフトバレーボール」

持久走の学習と並行してソフトバレーボールの学習をしています。
レシーブとサーブを使って，ネットをはさんだパスも
少しずつつながるようになってきました。

理科「もののあたたまりかた」４

空気のあたたまっていく様子を
線香の煙の動きとサーモテープで調べます。
温度表示が３か所で変化していく様子がよくわかりました。

朝の会 ２

委員会活動のあった翌日の朝の会で，
各委員会からどんな活動をしたか，
ノー原稿で報告します。
児童集会での６年生の発表をイメージすると，
ずいぶんうまくなってきました。

朝の会

新しいボランティアの先生が来られると，１１人が　挨拶をします。
まず，自分の好きなことや趣味等，自分のことを話してから，尋ねたいことを発表しています。

理科「もののあたたまりかた」３

水のあたたまっていく様子を調べました。
実験用ガスコンロの使い方にも
慣れてきました。

理科「もののあたたまりかた」２

サーモテープで見たあとは，
サーモインクで調べます。
色の変わる様子をノートにも
細かく色分けして記録しました。

理科 「もののあたたまりかた」

水のあたたまっていく様子を
サーモテープを使って観察しています。
予想が確かめられるでしょうか。