朝のスピーチ

　朝の会の時間に，テーマを決めて，スピーチに取り組んでいます。
今回のテーマは，「好きな食べ物」です。
　「わたしは，○○が好きです。なぜかというと○○だからです。」
というように，話し方を守ってスピーチに取り組んでいます。

４年 ポートボール

今日から３年生と合同でポートボールの　学習を始めました。
あらかじめ　練習メニューを考えて　パスやゴールの練習をしました。

４年 いろいろな立場になって

不自由な立場・介助する立場・見守る立場をそれぞれ体験しました。
何よりも　真剣に取り組むことが大切です。
それぞれの立場にたって考えたことを　交流します。

４年 なかよし集会

２４日の　全校遠足に向けて　なかよし集会がありました。
６年生のリーダーが　グループのめあてとオリエンテーリングのコースを
みんなの意見を聞きながら　うまくまとめてくれました。
当日は　晴れますように。

４年 お話の絵

完成に近づいてきました。
最後までていねいに　色を置き　グラデーションを作り
学習したことのまとめをしました。

たしざん

　今までは，答えが１０までの数の，たし算の学習をしていましたが，
今は，１０以上のたし算に取り組んでいます。
　
　数図ブロックを動かしながら，どのように計算したらよいのかを，考えました。
ノートに自分の考えをまとめ，隣の人と意見を発表し合いました。
　みんなの前でも発表することができました。
説明する力もどんどんつけていきたいと思っています。

４年 いろいろな立場になって ２

それぞれの立場になってみて　体験したこと　感じたことを
発表メモにまとめました。
交流して　今の自分にできることは何か　深めていきたいと思います。

４年 朝の読書タイム

「いろいろな立場になって」の学習を　深めるために
朝の読書タイムを使って　バリアフリーや点字について調べています。
初めて知ったことはメモにとりながら　金曜日の人権の学習に生かそうと思います。

春巻き

今日の給食に調理員さんが一つひとつ手作りしてくださった春巻きが出ました。運ぶ時から「いいにおい〜〜〜」と嬉しそうです。パリパリで美味しくて，大喜びでした。

外国語活動

今日もデリック先生と学習をしました。目をつぶって何かを当てるゲームの後は，班対抗
の絵に描かれたものを当てるゲームをしました。難しいものもありましたが，当たると歓声を上げて喜んでいました。