ミシン

ミシンを使うのも慣れてきたようです。上糸を下糸側に引き出し、結ぶ作業には，やや苦戦していましたが、最後には全員「筆拭き布」を完成させることが出来ました。

ていねいに

書写の時間には，文字の組み立てに気をつけて丁寧に書く学習をしました。ひらがなも美しく書けるように、お手本で確認しながら50音を書きました。

鍵盤ハーモニカの練習

　音楽の時間には，鍵盤ハーモニカを使った学習も進めています。２年生になってから，「かっこう」「チューリップ」の曲を練習してきました。今は，「こぎつね」の曲を練習しています。曲の１段目では，指くぐりしなければならないところがあり，親指の動かし方を特に練習しています。

遊び

前期が終わる日に，なんとなく連休前のホッとした雰囲気のなかでキャップまわしをして遊んでいました。帰りの会がまだなのですが，のんびりできる日も少ないので楽しんでいました。

お話の絵

お話の絵の締切も近くなり，みんな集中して描けています。１時間ほどたつと
疲れるようです。細かく描く人，大きく描く人様々な描きかたが個性的です。

外国語活動

自分が行ってみたい国について調べ，一人ひとり紹介しました。黒板のヒントカードを見ながら精一杯考えて表現しました。カナダ・イギリス・オーストラリアなど選んだ国も様々で見たいものや食べたいものが違っていて楽しかったです。

前期のしめくくり 通知票

６時間め　通知票「あゆみ」を渡しました。
３年生の自分と比べて　できるようになったことが増えた４年生。
後期も　自分のめあてを持って　しっかり活動していきましょう。

前期のしめくくり 掃除

今日で前期が終了します。
通知票をもらう前に　お道具箱を整理し　ロッカーを片付け　靴箱を拭きました。
朝の朝会で　校長先生から　掃除の仕方をほめていただいて
とても嬉しかったようです。

体育の授業

ブリッジもずいぶん　長く続くようになりました。
倒立は　介助の仕方を知って　コツがつかめたようです。

お話の絵 ２

彩色のときは　筆の太さを考えて　使います。
数本の筆を片手に　使い分けながら
背景と　細かいところを彩色しています。