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最新更新日:2024/12/16 |
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8月7日〜8月9日(幼・小)採用1年目教員・養護教員・栄養教諭宿泊研修会
8月7日,8日,9日の3日間,花背山の家で(幼・小)採用1年目教員・養護教員・栄養教諭宿泊研修会を実施し,207名が参加しました。
1日目はアイスブレイキング・花背山の家活動体験,2日目は野外炊事・野外教育活動体験・キャンプファイヤーを行い,野外教育や特別活動に関する知識・技能を身につけました。3日目はグループ協議などを行い,学級経営などについて夏期休業までの取組を交流し,考えを深め合いました。 この宿泊研修会には市教育委員会事務局の新規採用職員7名も参加し,採用1年目の先生方との交流をとおして,お互いの職務に対する理解と,同じ教育に携わる仲間としての絆を深めていました。 参加者の皆さんはどの活動も積極的に取り組み,大変有意義で爽やかな研修会となりました。3日間寝食を共にして深まった同期の絆を,是非今後も大切にしていただきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() 第3回フレッシュせんせい実践力アップ教室「熱気に満ちて!」
本年度,第3回のフレッシュせんせい実践力アップ教室が9月7日(金)18:30より行われました。今回は,盛況であった第1回,第2回にも増して80名近い参加があり,「『授業の質』を高めるために」をテーマに板書やノート指導の“ワザ”について,活発な意見交流が行われました。朱雀第六小学校の中川友介先生から多様な実践の報告があり,その後のグループ討議も大いに盛り上がりました。板者やノート指導は,教師の指導行動を支える重要なスキルです。お互いの考えや経験を出し合いながら,明日からの実践に生かしていこうとする意欲的な参加者の姿は,フレッシュにしてグレートなものでした。
![]() ![]() ![]() 短期企業派遣研修を実施しました![]() ![]() 協力いただいたオムロン株式会社さんと株式会社GSユアサさんには,本当にお世話になりました。 学校現場では体験できない貴重な経験に,参加した先生方からは,「視野が広がった」「期待以上に学ぶことが多かった」「企業への見方が変わった」「子どもたちや同僚にも伝えたい」という声が聞かれ,「さらには2日間では足りない!」というご意見も。 研修を受け入れていただいた企業の皆様方に感謝です。 <図画工作科>授業実践力向上講座第3回 7月4日![]() ![]() 今回は工作に表す内容の「走れドリームカー」(3・4年下)の題材に先生方に取り組んでいただきました。つくりつつ,指導のポイントをメモするなどされていました。 「苦労もできあがりの喜びも・・子どもの気持ちがよく分かりました」という感想が多かったです。受講者の皆様,ぜひトイコンテストに参加してくださいね! <図画工作科>授業実践力向上講座第2回 6月20日
6月20日に<図画工作科>授業実践力向上講座第2回目を実施しました。
今回は造形遊びの内容について,宇多野小学校の中野先生,下鳥羽小学校の西村先生に実践発表をしていただきました。 後半は楽只小学校の白本先生に実技を担当していただき,受講者の先生方は3年生「光を通して」の題材に取り組まれました。 光を通すビニルシートに,色とりどりの絵の具で絵や模様を描いて 色の美しさや形の面白さを味わう内容となりました。 さすが先生方!色彩感覚が素晴らしかったです。 ![]() ![]() 図画工作科 指導講座 8月3日
今年度は京都国立近代美術館で実施しました。
日本画や工芸など様々な作品を実際に見ながら,グループで対話型鑑賞やテーマ別鑑賞を行いました。ホールでは,教室でもすぐにできそうなアートゲームなどを体験しました。 午後には実践発表や講演があり,一日どっぷり美術に浸る研修となりました。 ![]() ![]() ![]() 未来づくりフォーラム 第1分科会「学級経営」より
8月6日(月)14:00〜,当センター4階永松記念ホールにおきまして,「望ましい人間関係を育む学級経営〜他者と集団との関わりを大切にする,学級づくり・授業づくり〜」と題して分科会を行いました。当日は,300名程度の参加があり,研究・実践発表やパネルディスカッション,講演を通して,子どもがいきいきと過ごし自分の可能性を伸ばしていくことにつながる学級経営について,会場全体で考える機会となりました。
![]() ![]() ![]() (中・高・総)技術・家庭科夏季研修講座(家庭分野)![]() ![]() 午後からの研修では,ゆかたの構造や名称,和装の歴史を学び,帯の締め方等実技研修を通して「ゆかたの着方」について理解を深めました。 平成24年度研修推進員委嘱状交付式![]() ![]() 今年度は小学校139名,中学校41名,養護教諭3名の合計:183名に委嘱状を交付しました。 研修推進員の皆様には,管理職やベテラン教職員,研修指導員が経験と実践の中で,築きあげてきた本市教員の豊かな伝統を引き継いでいただくとともに,若きリーダーとして,学校現場や研修会において,その力量を存分に発揮していただきます。 「みどりのカーテン」が大きく成長しました![]() カリキュラム開発支援センターのホームページでは,このアサガオの生育過程と管理作業について,14分にまとめたビデオを閲覧いただけますので,学校・園等で取り組まれる際の参考にしてください。 http://www.edu.city.kyoto.jp/sogokyoiku/curri_c... |
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