わくわく図書室

　他教室へ移動して学習するという機会が，まだ少ない１年生。そんな１年生にとって，“図書室”での学習は大きな楽しみのひとつ。
「これにする！」とぱっと選ぶ子もいれば，
「どれにしようかな…」とじっくり悩んでいる子もいます。
　学習以外の時間にも，おおいに図書室を利用して，好きな本をたくさん見つけてほしいです。

みんなのかお

　１年生は，小学校ではじめての図工。鏡を見て，自分の顔を描きました。右目，左目，鼻，口，と順番に描いたものをはさみで切りぬいて色画用紙に貼りました。福笑いのようにとても楽しい顔ができました。
　教室の後ろから，みんなの様子を見ています。

一か月が経ち・・・

　５年生になり、一か月が経ちました。５年１組ががんばっていかなければならないことはどんなことだろう？みんなで話し合いました。時間は、かかりましたが、５年１組にぴったりな目標が決まりました。
　また、係活動も盛んになり、12日環境係から再度呼びかけがありました。「エコキャップとプルトップを集めます。ご協力よろしくお願いします。」目標は、６月までにエコキャップが５００個、プルトップが３００個です。目標の個数までがんばります。

学級目標

６年１組では、４月に学級会を開き、どんなクラスにしたいかを話し合いました。最高学年として全校のお手本になりたい、何事にも挑戦していきたい、みんなで協力して仲良く過ごしたいなど、それぞれに思いのつまった意見がたくさん出ました。それらをまとめて合言葉を決めようということで、６年１組の学級目標が決まりました。
　「一歩ずつ前へ」はいろいろなことに挑戦し、自分たちの力で成長していこうという思いが込められています。また「チーム６−１」はクラスが一つになってチームワークよくいい思い出をたくさん作ろうという意味です。
　黒板の上には、みんなの足跡が付けられた目標が掲げられています。この１年、一歩ずつ前へ進み、そしてすてきな思い出（足跡）を残していきたいと思います。

七条歴史マップ

　社会で歴史を学習することになった６年生。まず，身の回りの歴史を調べてみようということで，『七条歴史マップ』を作りました。自分たちが住んでいる七条校区には，たくさんのお寺や神社やお地蔵さんがあります。これには何か秘密があるのではないかということで，本やインターネットで調べたりお家の人に聞いたりしてみました。実際に現地へ行ってみる子もいました。
　すると・・・，この辺りは「平清盛」や「阿部清明」に関わる神社やお寺が多いことが分かってきました。歴史上の有名人物がこの土地に関わっていたことを知って，子どもたちはびっくり驚くと共に，この七条校区を誇りに感じている様子でした。また，もっと詳しく調べてみたいと意欲を燃やしていました。歴史を学びながら，自分たちの七条校区を愛し，この地域の伝統や行事を守り続けていってほしいと願っています。　

ただしいしせいでたべよう

　しいのみ学級では給食を食べるときの正しい姿勢を，図解してポイントを押さえて掲示しています。
　給食の時間はいつも絵を見ながら，姿勢が真似できているか自分でチェックする子どもが増えてきています。

学校案内をしてもらいました

１年生の子たちは，まだまだ学校内について知らないことだらけです。

　生活科の学習を使って，七条小学校に通う先輩たちに学校のことを教えてもらおうということになりました。そこで，昨年１年生だった１年生のプロ，２年生のお兄さん，お姉さんが学校を案内してくれるということで，１０日（火）の３，４校時を使って学校めぐりをしました。
　今まで行ったことのない校舎や階，特別教室。子どもたちにとって，小学校の中は幼稚園や保育園と違って教室や特別な機械の多さに驚いていました。

　「学校を知ると，七条小学校が大好きになる」ということから始まったこの学習。次回は，もう１回行きたいお部屋やもっと知りたいお部屋があることから，１年生の子たちが自分で学校を探検しようと計画を立てています。

　音楽室や放送室，図工室などは１年生はあまり使わないことから，興味津津です。校長室に行くことを楽しみにしている子もいました。自分が１年生の時のことを思い出すと，校長室に入るなんてありえなかったですけれども・・・。
　生活科の学習によって，校長先生や校長室が身近な存在になってきていますね。

健康診断

　６月まで、子どもたちの健康診断が続きます。検診の結果、治療が必要な場合や医院で詳しく調べられたほうがよい場合は、お知らせを配布しています。早めに病院を受診されることをお勧めします。
　
　先日の眼科検診で、前髪が目にかかっている人には、前髪が長いので短くしましょうとお医者さんから言われた人がいました。自分の健康を守るために（この場合は目を大事にするために）行動できると良いですね。

３年２組昼食風景

　今日は，残念ながら雨模様。
　待ちに待った伏見稲荷山への遠足が中止になり，１９日（木）に延期となりました。

　でも，おうちの人の手作りのお弁当をみんなで食べられて，
学校だけど，遠足気分v(^o^)v♪

「それおいしそう！」
「○○ちゃんのお弁当，△△が入ってる！」
など，いろんな言葉が飛び交いながら，楽しくいただきました。

１９日は晴れるといいな！！(^▽^)☆

ひらがな練習

　国語の時間に「ひらがな」の学習を進めています。
　４月から１つずつ学習し，今でようやく１４文字です。１年生の子たちにとって，鉛筆をしっかり持つことや姿勢に気をつけて文字を書くということは，楽しい学習の１つでもありますが，とても時間のかかる大変な学習のようです。
　ちなみに，今までで一番難しかった文字は，「ね」だったそうです。少しずつ文字の形も整ってきて，丁寧にかけるようになってきています。

　どの子も，早く自分のおもいを文章で表せるようになりたいと意欲を燃やしながら，学習したひらがなをしっかり書いていることでしょう。