理科「植物の発芽」の学習です

　理科で植物の発芽について学習しています。種子はどんな条件がそろうと発芽するのだろうということを考えるのですが，まずは「水」が必要なのかどうかということを確かめるために，現在観察を行っている最中です。
　５年生の理科の実験では，調べる条件を一つだけ変えて，それ以外の条件を同じにするということを意識しながら行うことがとても多いです。次はいったいどんな条件を変えて行うのか，また考えていきたいですね。さて，発芽には水は必要なのでしょうか，必要ないのでしょうか…。毎日観察していきたいですね。

体育科「リレー」の学習をしています

　今，体育科ではリレーの学習を行っています。今週から始まった学習なのですが，走る順番やバトンパスを工夫しながら競争を行うことが目的です。バトンパスはどんな感じでするのかなと思ってそれぞれのチームの様子を見ていたのですが，子どもたちはとても上手にバトンパスを行っていた子が多かったです。かけ声も自分たちから出していく姿が見られて，いいなぁと思いました。
　これからより早いタイムを出すことができるように，もっともっと工夫を行っていってほしいなと思います。また次の時間の学習が楽しみです。

漢字辞典の使い方を学習しました！

　国語科で，漢字辞典の使い方を学習しました。漢字辞典は「音訓さくいん」「部首さくいん」「総画さくいん」の，３つの引き方があります。何を調べたいのかによって，引き方が変わります。読み方が全く分からなくても，漢字辞典を使えば調べられることに，子どもたちは感動していた様子でした。授業の中でもまた，漢字辞典を使っていこうと思っています。

クラブ・部活動がはじまりました！

　今週から，クラブ・部活動が始まりました。月曜日，初めてのクラブ活動に行く子どもたちの表情からは，ドキドキ・ワクワクした様子が伝わってきました。「次のクラブではこんなものを作るよ！」「楽しかった〜！」「早く来週にならへんかな。」などと初めてのクラブ活動を終えた子どもたちは，さっそく次回を楽しみにしているようでした。
　４年生から始まったクラブや部活動の中で，新しいことに興味を持ち，自分の活躍の場を広げていってほしいと思っています。また，５，６年生と一緒に活動する中で，高学年に向けての自覚を持ち，「自分たちも立派に下級生を引っ張っていける高学年になろう。」という気持ちを持ってもらえればと思っています。

暑くなってきました！

　今週に入り，一気に暑くなり，汗ばむ気候が続いています。子どもたちの中には，早くも夏を感じさせる半そで姿で一日を過ごす子もいます。
　体育の授業では今，鉄棒を学習しています。低学年の時と比べると，大きくなっている自分の体を持ち上げるには，たくさんの腕の力が必要です。子どもたちは班ごとに分かれ，それぞれにできる技，挑戦してみたい技に取り組んでいます。友だちとはげまし合ったり，できるようになったときには一緒に喜んだり，とでもほほえましい姿が見られます。
　25日（水）には，一年生を迎える会があります。４年生は，学校に関する１０この○×クイズを行います。「この問題，１年生には難しいかな。」「この決まりは知っておいてほしいな。」などと話し合いながら，必死に問題を考えていました。本番に向けて大きな声ではきはき問題を言う練習をしています。これまではクイズに参加するだけだった子どもたちが，自分たちで問題を考え，全校に問題を出すという姿を見て，とても頼もしく思います。本番が楽しみです。

２年生は，たくさんの野菜を育てます！

　先週末の１３日に「サツマイモの苗」を植えました。場所はプールの近くの畑です。今年は教えてくださる地域の方の都合がつかなかったのですが、２年生のみんなは昨年のことを思い出してていねいに苗を植えていました。秋には、たくさんのサツマイモが収穫できるように、これから水やりをがんばってほしいと思います。そのとなりの畑には、ミディトマトの苗も植えています。２年生はたくさんの野菜を育てます。

暑くなってきました

　少し動くと汗ばんでしまうほど，暑くなってきました。休み時間，外で遊んできた子どもたちは，汗だくになって教室に帰ってきます。栄養バランスのとれた食事と睡眠を大切にして，暑さに負けてしまわないようにしましょう。
　１年生の子どたちは学習をがんばっています。算数科では，「なんばんめ」という学習をしています。１列に並んで，「前から４人目の人立ちましょう。」「右から５つ目に色をぬりましょう。」というように，何番目がどれになるのかの学習をしています。それに加えて，「前から４人立ちましょう。」「右から５つに色をぬりましょう。」も学習していて，何人目と何人との違いを勉強しています。実際に並んで勉強しました。たくさん練習していきたいと思います。
　９日（月）から教室掃除も始めました。ほうき・ぞうきんの使い方，机の運び方を６年生のお兄さんやお姉さんに教えてもらいながらやっています。一生懸命に掃除してくれています。

土曜学習会が始まりました！

３年生から６年生の子どもたちが，自分たちの学習課題を持ってきて，集中して取り組んでいました。子どもたちの学習する姿勢は，とてもすばらしかったです。その後，運動場・体育館・コンピューター室など，十分に遊んで帰りました。

学校たんけんをしたよ！

１年生と２年生でグループを作って，学校たんけんをしました。１年生にとって，行ったことのない場所に連れて行ってもらったり，２年生のお兄さん，お姉さんにやさしくしてもらったりして大喜びでした。また，２年生にとっては，お兄さん，お姉さんという自覚と責任感を持って，学校たんけんすることができていました。２年生のみなさん，かっこよかったですよ！

「１年生を迎える会」に向けて

修学旅行も無事に終わり、少しほっとしましたが…ほっとしている暇はありません。来週の２５日（水）に「１年生を迎える会」があります。６年生は、１年生と一緒に体育館に入場し、１年生の紹介をします。１年生の紹介をするにあたって、１年生にインタビューに行きました。好きな遊び、好きな勉強、好きな食べ物、好きな色…など、好きな物は何かを聞きに行きました。インタビューに行く時に、一つ宿題を出しました。「１年生に、顔と名前を覚えてもらってくること」です。大勢で１年生の教室まで行ったので、なかなか名前を覚えてもらえなかったみたいです。何回も１年生の教室に通っている子もいました。また、体育館を飾る輪かざりも色紙で作っています。「６年生を送る会」で５年生の時に作っているため、みんな手ぎわがいいです。色合いを考えて作っている子もいます。「もっと丁寧に作ろう」と話しながら器用に作っている姿を見ます。そうじのお手伝いや、給食当番のお手伝いなど、１年生と接する機会は多いです。素敵な「１年生を迎える会」にして、１年生に学校をもっともっと好きになってもらいたいです。