自分の絵を描きました！

　１２日（火）の図画工作科の学習で自分の顔を描きました。今回は鏡を使って，自分の顔をじっくりとみながら描きました。どんな感じかなと思って見ていたのですが，みんなとても真剣に，自分の顔を見ながら描いていました。また，肌色も絵の具のものを使うのではなく，自分なりに絵の具を混ぜて作っており，素敵だなと思いました。教室にみんなが描いた顔の絵が掲示してあります。

よろしくお願いいたします！

　５年生のみんなとともに1年間過ごせることをとても楽しみにしています。どきどき，わくわく…よろしくお願いします！
　今年度，５年１組を担任することになりました香月広大です。子どもたちにはこれから１年間，なかまとともにたくさんのことを体験し，挑戦し続けることで，５年生時しか作れないすてきな思い出，そして確かな成長を感じられるように，担任として全力で支援をしていきたいと思っています。５年生では，陶化小学校初となる長期宿泊活動4泊5日の花背山の家の活動があります。また，その他にもスチューデントシティや委員会など，様々な行事をはじめ，今までにないような経験をすることもたくさんあります。どんな楽しいことが待っているのかな？いろいろとお世話になります。よろしくお願い致します。

科学センターに行ってきました

　22日（金）に，青少年科学センターに行ってきました。まず始めに，発電所の仕組みについて学習しました。水力発電では，実験道具を使ってどうすれば水の力で発電できるのかを必死に考えました。またうちわを使って自分たちで風を起こし，風の力で発電することもできました。プラネタリウムでは，月の満ち欠けや，星座の由来などのお話を聞かせていただきました。みさきの家で実際に，月や星を観察するのが楽しみです。

参観・懇談，ありがとうございました

　１９日（火）の，参観・懇談では，たくさんのご参加をいただきありがとうございました。４年生になって初めての参観日ということで，子どもたちは少し緊張した様子でした。
　授業では国語科で学習している「白いぼうし」の登場人物，「松井さん」について，どんな人なのかを考えました。グループになって自分の考えを発言したり，友だちの考えを聞いたりする中で，物語を読み深めていくことができました。

春らしい季節の中，学習にがんばっています

　春らしいあたたかい日が続いています。休み時間が終わると，子どもたちは汗びっしょりになって教室に戻ってきます。
　図画工作の時間に，桜の木をスケッチしました。コンテを使い，木からなるべく目を離さず，枝が出ているところをよく見ながら一本線で描きました。どの子どももそれぞれに個性のある，ダイナミックな桜が描けていました。絵の具で木に色をつけ，タンポを使って桜を描いていこうと思っています。
　算数では，角度の学習をしています。分度器のどの部分をどこに合わせて角度をはかるのか，最初は手こずっている子どももいましたが，はかり方が分かると，分度器を使って角をはかる活動をとても楽しんでいました。

たくましくなった４年生たち

　４年生たちを見ていると，高学年に近づいた子どもたちの表情は誇らしく，とても生き生きとしています。教室で見ていると，改めて「大きくなったな。」と感じます。
　子どもたちには，4年生で行く宿泊合宿や，運動会では低学年を引っ張っていくことなどを話し，自分たちで考えて行動していけるように頑張っていこうと励ましました。また，今できていることも，「油断」せずに，コツコツと最後まで取り組もうと話しました。
　子どもたちが書いた個人の目標には，「自分で時間をみて動く」「きまりを守り，低学年にも教えてあげる」「簡単な計算でもしっかり見直す」など，それぞれにしっかりとした目標を立てることができていました。一人一人がいつもそれぞれの目標を忘れず，学習に取り組んでいくことができればと思っています。

学級通信「ＪＵＳＴ」を発行しています！

　桜の花びらがやさしい春風に舞う中，夢と希望を胸いっぱいにして，４年生の子どもたちが登校してきました。新しい学年がスタートします。お子さまの４年生へのご進級，おめでとうございます。心よりお祝い申し上げます。
　昨年度に引き続き，４年１組の担任をさせていただくことになりました。
　やさしく，元気いっぱいの子どもたちと一緒に，また新しい一年を過ごせることをとてもうれしく思っています。４年生では，小学校になって初めての宿泊「みさきの家」をはじめ，クラブ活動や，部活動など，新しいことがたくさん始まります。子どもたちがいろいろなことに興味を持って挑戦し，様々な場面でパワーを発揮してくれるのではと今から楽しみです。　
　子どもたちにとって充実した学校生活が送れるように，子どもたちに心を寄せて,共に歩んでいきたいと思っています。保護者の皆様には，たくさんお願いすることがあるかもしれませんが，ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
　学級通信“JUST”には，「ちょうど今」「もう少し」「公正」「真実」など，たくさんの意味があります。子どもたちには，何事にもあきらめない心を持ち，今しかないこの時間を大切に，自分の信じる道を歩んで行ってもらいたいとの思いを込めて，学級通信の名前をつけました。
　よろしくお願いします。

初めての授業参観でした！

　三年生になって初めての授業参観ということもあり、子どもたちは「ドキドキ」「ワクワク」どこか落ち着かない様子でした。それでも授業が始まると、お家の方に「がんばっているところを見てもらいたい！」という思いから、いつもに増して授業に集中して取り組んでいました。子どもたちの笑顔に、自然と私も楽しみながら授業を行うことができました。発表だけでなく、ノートを書く姿勢もしっかりできていたように思います。　　
　お時間があるときには、ぜひ子どもたちのノートに目を通してください。授業の内容だけでなく、子どもたちのがんばりを発見することができると思います。よいところが見つかった際には、たくさんほめてあげてくださいね！今後も、国語や算数を中心に、ノートをしっかり書くことを、毎日徹底して行っていきたいと思います。

はじめての理科の学習！

　理科の学習で校庭にある草花を観察しました。ホトケノザ、ナズナ、ノゲシなどを虫めがねでみました。子どもたちは細かいところまでしっかり観察して観察ノートにまとめました。みんな理科の授業をとても楽しみにしているようです！

時間の学習をがんばっています！

　１年生では、何時何分という時刻の学習をしましたが、２年生ではさらに、（１）2時５分から2時２０分までの間の時間は何分か？　（２）８時１０分の１時間前は何時何分か？　（３）1時間１０分は何分か、９０分は何時間何分か？　（４）午前１０時から午後2時までの間の時間は？などの学習しています。時計に慣れるため、普段の生活の中でも意識して時計を見たり、お家の方から問題を出してもらったりしてもいいですね。