京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/13
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 待賢幼稚園は、どんな幼稚園でしょうか?カテゴリ入園募集やリンクの幼稚園紹介ムービーをぜひご覧ください。令和7年度入園願書を随時受け付けています。未就園児教育相談(0〜5歳児:ひよっ子クラブ・3歳児:いちご組)も随時受け付けています。入園や園見学ご希望の方は、TEL(075)841−3200までお問い合わせください。

5月のひよっ子クラブ

 日当りの良い園庭で,子どもたちがのびのびと遊んでいます。
どうぞ,遊びにおいでください。
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こいのぼり

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 園庭に,こいのぼりが泳いでいます。
子どもたちは,こいのぼりの下で楽しく遊んだり,「やねよーりたかい・・・」とかわいい声で歌ったりしています。
「これにつかまったら,飛んでいけるかなあ」って話も盛り上がっていました。

二条城に行きました

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 今日は先週雨で延期になっていた,二条城への散歩に出かけました。
 忍者ごっこをしていて,「二条城に忍者がいるかも?」と言っていた子どもたちは,朝から,「忍者のかっこしていくわ」「望遠鏡(トイレットペーパーの芯でつくったもの)持っていくわ」とせっせと二条城へでかける準備をしていました。
 二条城に着くと,怪しいものを探したり,石垣のすき間をのぞいたり,「あれ,くろねこ城ちゃう?」と,忍者のお話に出てきていたお城の話をしたりしながら楽しんできました。結局忍者には会えませんでしたが,怪しい足跡も発見し,謎は深まるばかりです。

よもぎだんごをつくりました

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 今日はあいにくの雨でしたが,傘をさして園庭に生えているよもぎを摘み,よもぎだんごをつくりました。
 かわいいエプロン姿の子どもたちは,前の日から楽しみにしていただんごつくりなので,本当にうれしそうに取り組んでいました。丸めただんごをお鍋の熱湯の中に入れると,鮮やかな緑色に変身するのも見て,いよいよ食べることに。
 きなこがかかったよもぎだんごはとてもおいしく,ぱくっとすぐに食べてしまい,きなこを最後まで惜しそうに食べている子どもや,「大事に食べてんねん」とゆっくりと食べる子どもなど様々でした。
 

ジュースができたよ!

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 きれいに咲いていたチューリップの花が散り始めました。
早速その花びらで,色水遊びを始めた子どもたち。「ぶどうジュースみたいになった!」「混ぜてみよ!」といろいろな試しや発見をしていました。枯れてしまったパンジーの花びらやよもぎの葉っぱでも「ジュースができる!」と発見し,異年齢の子どもたちが自然にかかわりあって楽しんでいました。

絵の具で遊んだよ

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 今日は絵の具で元気いっぱい遊びました。
自分の好きな色の絵の具をそれぞれ選んできて,大きな紙に友達と一緒に全身絵の具だらけになりながら楽しみました。「きれいになったなあ」「なんか最後は緑だらけになった」とできあがりを嬉しそうに子どもたちは見ていました。

お花見しながらお弁当!

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 グラウンドの八重桜が,満開になりました。本当にきれいに咲いています。
今日はみんなでその桜の下でお弁当を食べました。いつもおいしいお弁当が、今日はますますおいしく感じられるようでした。
 暖かくてとても気持ちのよいひとときでした。

忍者!忍者屋敷!忍者の地図!

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 数日前,下駄箱近くに足跡が付いていました。この足跡は?「幼稚園の皆の足跡ではないな?」「忍者違うか?」「先生,大文字山で忍者に会ったことあるって言ってはったし」「この足跡の土は,幼稚園の土と色が違うし?」と,子どもたちの会話が広がって行きました。先生に本物の手裏剣を見せてもらい,自分たちも忍者になりたくなってきました。身近にある物を使い,忍者に変身!忍者屋敷!忍者の地図と,子どもたちの思いは広がり活動に勢いがついてきました。
今日の忍者は,どんなことを始めるのでしょうか!!

幼稚園に,いちご組の子どもたちが来ました。

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 今日から,いちご組の子どもたちが幼稚園に来ました。遊戯室で元気な姿を見せてくれた子どもたちです。はな組・ことり組の子どもたちも「明日から一緒に遊ぼうね」と迎えの言葉と歌で迎えました。

幼稚園の砂場に大きな竹の子出現!

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 朝,子どもたちが登園すると,不思議なことに巨大な竹の子が出現!お母さん達もびっくりです
 「根っこがあるはずや」ちょっと確認しては,砂をかける。
  図鑑で竹の子を調べ確認する。
 「竹の子やった。食べられる」
 「大きく育てて,流しそうめんしよう」
 「大きくなったら竹になって,食べられなくなる」
 「お部屋に持っていって皮をむこう」
 「ちょっと臭いがする」
  むいた皮を重ねて,塔のようにする。倒れないように先生と工夫し,ブックエンド  を使用する。
 竹の子を発見し,不思議に思い,互いの知識を出して考え,竹の子をどうするか意見を出し合い,竹の子の中を皆で調べ,その過程で皮の塔をつくり…と,子どもたちと竹の子の出会いは,子どもたちの好奇心や探究心を刺激しました。
 竹の子は,この後,どうなったのでしょうか?
 
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学校行事等
4/6 着任式・第1学期始業式
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