東和小学校の歴史資料室に行きました！

　２月２日（水）に、東和小学校にある「歴史資料室」に、昔の道具や生活用具を見学に行きました。資料室には、洗たく板や、手動式洗濯機、足ぶみミシン、湯たんぽ、タイプライターなど、たくさんのむかしを伝える物がありました。初めて見るものや、今とは全く形の違ったものに、子どもたちは驚きっぱなしでした。帰ってきてからの感想には「昔の人は大変やったんやな〜。」「今はとっても便利になったな〜。」などと、それぞれに感じたことを書いてくれていました。
これからの学習では、自分が興味を持った物が、どんな風に使われていたのかなどを調べていきます。「今は便利になった。」というだけではなく、「昔の道具のよさ」も、見つけていってほしいなと思っています。

もうすぐ なかよしフェスティバル

　２月１０日（木）は、子どもたちが楽しみにしているなかよしフェスティバルです。ボウリング、ストラックアウト、くじ引き、ゴルフの４つのグループに分かれて準備を進めてきました。どのグループも友だちと協力して、景品を作ったり、賞状を作ったりしていました。授業の時間だけでなく、休み時間やおうちでも景品作りをしている子もいました。「フェスティバルを成功させるぞ」という気持ちが伝わってきました。また、１年生やおうちの人、地域の方、先生に気持ちを込めて招待状を書きました。

楽しかった，３小交流会

　２月２日の３小交流会〜なかよしドッジボール大会は、いいお天気に恵まれ、楽しく行うことができました。３校のお友達が集まってのドッジボール大会は普段と違って、にぎやかでとても活気にあふれていました。自己紹介の時にははずかしそうにしていた子どもたちも、ドッジボールの試合をする中でとてもうちとけ、声をかけたり、ボールを譲ってあげたりする姿も見られました。２年後の統合に向けて、期待がふくらんだ子たちも多かったのではないでしょうか。お忙しい中、たくさんの保護者のご参観
もあり子どもたちもとてもうれしそうでした。

さいきんの学習について

　２月２日に陶化(とうか)小学校(しょうがっこう)で３小なかよしドッチボール大会(たいかい)がありました。○○君(くん)は大変(たいへん)はりきって参加(さんか)していたようです。「またしたい。」と言(い)っていました。国語(こくご)の学習(がくしゅう)では、動物(どうぶつ)の絵(え)を見(み)ながらひらがなのはんこおしをしています。「かば」「さい」「らいおん」「あしか」など大変(たいへん)意欲的(いよくてき)に取(と)り組(く)んでいます。
この調子(ちょうし)でがんばりましょう。

おみせやさんになりました

　２月１日にふたば学級(がっきゅう)の授業(じゅぎょう)を全校(ぜんこう)の先生(せんせい)が見(み)に来(き)てくださいました。あまりたくさんの先生(せんせい)が来(こ)られたので、最初(さいしょ)○○君(くん)はびっくりしたようでした。かなり緊張(きんちょう)していましたが、お店(みせ)やさんになるといつものようにがんばって質問(しつもん)に答(こた)えていました。○○君(くん)のお店(みせ)やさんには、いろいろなお客(きゃく)さんが買(か)い物(もの)に来(き)てくれました。大好(だいす)きな先生(せんせい)が次(つぎ)から次(つぎ)へとお客(きゃく)さんになって買(か)い物(もの)に来(き)てくれて、○○君(くん)はとてもうれしそうでした。
　まえに△△さんと楽(たの)しくお店(みせ)やさんになったりお客(きゃく)さんになったりして学習(がくしゅう)していました。またおかしやさんもひらきましょうね。

笑いあり，涙ありの大根だきでした

　１月２５日の大根だきは，笑いあり涙ありで，とても良い会でした。会場の雰囲気もとてもあたたかくて，とても楽しかったです。子ども達も大喜びでした。卒業を前に，いい思い出をつくることができました。
　学級委員さんをはじめ，たくさんの保護者の方には，買い出しや料理などの準備や片付けなどなど，本当にお世話になりました。本当にありがとうございました。

もう，２月です！

　もう２月です。早いです！この前冬休みが終わったばかりのような気がします。ますます寒くなってきています。
　２１日（金）に参観授業がありました。友達から携帯電話に他の友達の悪口が書いてあるメールが送られてきたとき、自分だったらどうするかをみんなで考えました。みんなからは、「そんなことメールに書くのがおかしい」「自分はそんなメール送らない」「友達を傷つけるから、絶対しない」という意見が多く出ました。携帯電話だけでなく、インターネットや掲示板など、多くの情報が私たちの周りに溢れていますが、しっかりとその情報に信頼性はあるのかを確かめ、自分で判断して活用していくことが大事だと思います。子どもたちの感想には、「この学習をしたので、みんな嫌なメールは絶対送らないと思います」「今後使うことがあれば、正しく楽しく使いたいです」とありました。一度、お家でも情報ツールの使い方について話していただけるとうれしいです。

２月です！日が少し長くなりました！

　寒い日が続いていますが，体育の時間子どもたちは，半そで，半ズボンで元気にマット運動をがんばっています。パソコンで挑戦したい技を確認して，イメージをもち，班で協力しながら練習をしています。ロンダードや倒立前転，伸膝前転，伸膝後転に挑戦しています。こわいと怖じ気づくことなく果敢に挑戦しています。よりたくさんの技ができるように練習していきたいと思います。
　国語の「言葉遊びの世界」の学習では，しゃれや回文，折り句，なぞなぞ遊び，なぞかけ，クロスワードパズルなどを自分で考えたり，本やインターネットを使って調べたりしました。一人ずつ調べた言葉遊びをまとめ，みんなが調べたものを交流していきたいと思います。

エンドボール，がんばっています！

　毎日寒い日が続いています。そんな中、子どもたちは今、体育の授業でエンドボールを学習しています。子どもたちは、コート係や得点係など、はんでそれぞれの役割を決め、試合の準備から片付けまで、分担して行っています。初めは慣れずに、準備や片付けに時間がかかっていましたが、少しずつ要領よくこなせるようになってきています。
　外に出るのはとても寒いですが、試合が終わったあとに教室に帰ると、「教室あつい〜！」「上着ぬいでもいい〜？」と汗だくになっています。
　この寒さに負けないように、たくさん練習して、みんなで楽しみながら成長していけたらいいなと思っています。

朝のスピーチについて

　日直のスピーチを「サイコロトーク」にしています。どの話題が当たるか、どんな話をしてくれるか、みんなとても楽しみにしています。日直の前日にスピーチメモを持って帰りますので、お話することをメモに書いてきて下さい。困っている様子があればアドバイスをしてあげてください。
　サイコロトークのテーマは以下の通りです。
□1　きのうのこと　　　　　　　　　□4　かぞくのしょうかい
□2　すきなこと・すきなもの　　　　□5　よんだ本のしょうかい
□3　今まで一番　○○だったこと　　□6　もしも○○だったら・・・