参観・懇談，ありがとうございました！

　お忙しい中，２２日（火）の授業参観・懇談会にお越しいただきありがとうございました。分数の学習で，１ｍの３等分や，７等分を考えるという少し難しい学習でしたが，子どもたちが一生懸命考えている姿を観ていただけたのではないかと思います。分数ではこれから，たし算やひき算の学習に入っていきます。この授業で子どもたちが考えたことが，今後の学習に生かされていくのではないかと思います。お家でも，子どもたちの頑張りをほめてあげてください。
　懇談会では，短い時間でしたが，お家での子どもたちの様子を聞かせていただいたり，学校での子どもたちの様子をお話させていただいたりすることができました。やさしさや思いやりをたくさん持っている３年生の子どもたち。４年生にむけて，積極性や，自主性も身につけていってくれればいいなと思っています。

チマチョゴリ・パジチョゴリを着ました

　２３日（水）は、田先生に来ていただき、朝鮮半島の衣装について学習しました。朝鮮半島では、結婚式などの時にチマチョゴリやパジチョゴリを着ることを教えてもらいました。チマチョゴリは、女性、パジチョゴリは、男性が着ることも学びました。最後に実際にチマチョゴリやパジチョゴリを着ました。子どもたちは、とてもうれしそうに着ていました。

参観・懇談，ありがとうございました

　２２日の「できるようになったよ発表会」は、たくさんのおうちの方に来て頂きまして有り難うございました。１年生のみんなは、少し緊張していたようですが、どの子も自分のがんばりが発表できてよかったと思います。これからも何にでも挑戦する１年生でいてほしいです。感想交流では自分のがんばりだけでなく、友達のがんばりを認める意見も出て、１年生の成長を感じました。おうちの方からもおほめの言葉を頂き、子どもたちの励みになったと思います。有り難うございました。
また懇談会では、子どもたちの一年の成長や今後の課題について、話をしました。これからも子どもたちの成長のため、学校と家庭が協力しあっていきたいと思いました。今後ともよろしくお願いします

学習もがんばっています

学校に来ると絵本を読んだり卒業のお祝いの言葉を書いたりしています。
文を書くスピードが速くなりました。漢字もなるべく使って書いています。
自分の名前が漢字ですらすら書けるようになりました。この調子でがんばって下さいね。来週は給食調理員さんへ感謝のカードを作る予定です。

ねぎ焼きを作りました！

　水曜日にねぎを全部収穫しました。そして木曜日ねぎ焼きを作りました。○○さんはねぎを洗って細かくねぎを切りました。自分の分は自分で切りました。ちくわも自分で切りました。そしてねぎの上にちくわやミンチをのせて卵をわってねぎ焼きを作りました。ねぎ焼きをひっくり返すのがむずかしかったのですが、○○さんは２本のフライ返しを使って上手にひっくり返していました。焼き上がったねぎ焼きは，お友達や先生といっしょに４人で食べました。とてもおいしかったようです。たくさん食べていました。

卒業式まで，あと２７日！

　今週は，卒業式に言う巣立ちの言葉の分担を決めました。朝の会や帰りの会では，卒業式で歌う歌の練習をしています。５年生は，６年生を送る会で６年生にわたすプレゼントを１から４年生といっしょに作っていました。いよいよ卒業が近づいてきたなという感じです。
　卒業まで，あと２７日・・・。よろしくお願いします。

たてわり活動！

　３月１０日に「６年生を送る会」があります。６年生を送る会では、６年生にメッセージを書いた色紙をプレゼントします。２月１６日の２時間目に、たてわり活動があり、５年生がリーダーとして色紙作りを進めました。当日までに、色紙のデザインを考えたり、デザインをもとに１〜４年生に作ってもらうかざりやメッセージに必要な画用紙を用意したりしました。また、たてわり活動を進めていく司会であるため、司会の言葉の練習もしました。どうすれば低学年にわかりやすく説明できるかを考えながら練習していました。本番、みんなしっかりとたてわり活動を進めてくれていたように思います。１年生がどうすればいいか悩んでいると、しゃがんで１年生の目線に合わせて丁寧に教えてあげている姿も見ました。１〜４年生が協力して作業を進めてくれていたため、時間があまってしまって５年生があたふたしている場面もありましたが、一生懸命がんばっていました。活動を終えた後、２年生の男の子が「５年生がわかりやすく教えてくれたので、５年生のようになりたいです」と言ってくれました。５年生の子どもたちはとてもうれしそうでした。それを見て、私もとてもうれしかったです。何より、活動を終えた後の子どもたちの顔が、とても満足したすっきりした顔だったのがうれしかったです。よくがんばりました。

分数の学習にがんばっています！

　算数科で「はしたの大きさのべつの表し方を考えよう」を学習しています。数直線から等しい分数を探したり，同分母の足し算や引き算を学習したりしました。移行措置の学習も加わり，少し難しい学習もありました。特に，帯分数の引き算は難しかったと思います。「２と７分の４引く７分の６」という問題では，２と７分の４の整数部分の２をすべて仮分数に戻すのではなく，２の中の１だけをかりて，１と７分の１１に直して計算をしていきます。１だけをかりてくるということがイメージしにくく，問題を解くことが難しかったと思います。しかし，数直線をかいたり，ピザの図をかいたりして，具体的にイメージできるように問題を解いていくことができていました。分数は問題数をこなしていくことが大切だと思います。空いた時間などには，練習問題をして，確実に力がつくように取り組んでいきたいと思います。

けん盤ハーモニカをがんばっています。

　授業や休み時間にけん盤ハーモニカの練習をしています。はじめは、うまくふけなかった子も何度も何度も練習すること上手にふけるようになってきました。おうちでもたくさん練習して、さらにふけるようになってほしいと思います。うまくふけて時は、褒めてあげてください。

図書室に新しい本が入りました！！

　１月３１日に選書会で、学校の図書室に入れてほしい本を選びましたが、その本がもう図書室に入り、貸し出しができるようになりました。早速借りた子はうれしそうにお家に持って返ったことと思います。新しい本ですので、大切に扱ってほしいと思います。たくさん本を読んで、心の豊かな人になってほしいと思います。