日曜参観ありがとうございました

　たくさんのお家の方に参観して頂いて，子ども達少し緊張気味でした。日曜日で少し静かな授業でしたが・・・。
　それでも，国語の「文作り」をして発表ができたと思います。「さる・るるる」のお話つくりも火曜日以降の国語の時間に楽しく続き話を考えました。
　図工の「のびのび動物」では，お家の方のアドバイスがあり，っても早く仕上がりました。子ども達もお気に入りの動物ができて，喜んでいました。

みなみなかよし会がありました

　６月１７日（木）に，みなみやかよし会がありました。
会場は陶化小学校でした。南区の育成学級のお友だちと顔合わせをしました。
　最初にみんなで輪になって，学校の名前と学級の名前，自分の名前をいいました。
　それから，「かもつれっしゃ」のゲームをしたり，バルーンをしたりしました。とても暑かったのですが，二人ともがんばりました。

あのねノートから（児童の作文より）

かめ虫

　きょう，かめ虫を　見ました。
くさかった。きぼうのいえじどうかんで　見ました。
本を入れるたなの　うしろに　はいりました。
ずっと，そのまま　入っていました。
三ぷんたっても，まだ出てきません。
ずっと，ほうっておきました。
かめ虫が　たまごを生んだら，くさくなるかもしれません。
また　その子どもが　大きくなって　いっぱいふえて
百ぴきになると　思います。

あのねノートから（児童の作文より）

　ちょうしょく

　いつも　おかあさんは　ぼくたちのことを　かんがえてくれて
ミキサーで　くだものを　つかったもので　ジュースを　つくって
くれます。
　きょうは，げんきはつらつ　てつぶんぶそくに　いいものだから
のんでいます。
「のんでいきなさい。」と　いわれるのが　うれしいです。
　これからも　つくってほしいです。

苗を田んぼに植えました

　教室で育てていたお米の苗を、中庭の田んぼに植えました。田んぼは中庭の花壇を掘り起こして、管理用務員さんが作ってくださいました。５月中に管理用務員さんと一緒に田んぼの中の石と雑草を取り除き、水を流しこみました。田んぼを作るとき、一生懸命に石を見つけて取り除いたり、土を耕したりしていました。水がはった状態の田んぼを見て、「すごいな」「あとは稲を植えるだけやな」とうれしそうにしていました。１５ｃｍほどに伸びていた苗を、４本ずつほど束にして田んぼに植えていきました。最初は、ちゅうちょしながら植えていましたが、慣れてくると間隔をあけながら慣れた手つきで植えていました。これから稲がどんなふうに成長していくのかが楽しみです。
　いんげんの苗も順調に育っています。食べ物がどんどん大きくなっていくのでとてもうれしいです。

初めての握力測定

　６月２日（水）にスポーツテストの１種目である握力の測定をしました。握力の測定は初めてのようで，とても楽しそうでした。「うぅぅぅ」「あぁぁぁ」などと言いながら力をこめて測定をしていました。右手と左手との握力の違いにも興味をもったようでした。来週は５年生と合同で２０メートルシャトルランも行います。さて，何回折り返して走ることができるのでしょう。

書写の学習に集中！

　５月２８（金）の書写の時間に、初めて毛筆の学習をしました。筆・すずり・ぶんちん・下じきなどの使い方を勉強したあと、半紙に横線・縦線を書きました。
筆の入り方、止めなど、初めてのことなので、難しそうにしている姿が見られましたが、『「グー」「ぺタ」「ピン」「サッ」よいしせい』を合い言葉に、どの子どもも良い姿勢で、集中して書くことができていました。３年生になってはじめて筆を使うことができ、子どもたちはとてもうれしそうでした。

雨に打たれたプール清掃

　体調の悪い子が多い中，６月１日にプール清掃がありました。終了１０分前ぐらいに雨が降り出し，雷も鳴ったので，途中で中止しました。
　もっとしたかったそうです。日直の子は，「いつも，６年生があのきたなくなったプールをきれいにしてくれていたんだなと思いました。」と話していました。全校のためによくがんばりました。

係活動を頑張る２年生

　２年生になり，係活動も頑張っています。あそびがかりさんが中心となって，クラス遊び（全員あそび）も始めました。２６日（水）は，キックベースをしていたのですが，雨が降り始めましたので，途中だったのですがやめました。また続きからやる予定をしています。

最近の３年生の学習は・・・

　２１日（金）に、校区にあるお店や施設の方々にインタビューに行きました。社会の時間には、インタビューの内容、また始めのあいさつから、終わりのあいさつまでしっかり練習していた子どもたちでしたが、いざインタビューするとなると、とても緊張していて、その様子がとてもかわいらしかったです。「練習通りにいかなかった〜。」と言っていた子どももいましたが、みんな、それぞれの質問をメモをとりながら最後まで聞くことができていました。これからの学習で、今度はインタビューで聞いたことをしっかりとまとめていこうと思っています。
　理科の授業では、教室で育てていたモンシロチョウの幼虫がチョウになり、空に飛び立っていきました！虫かごからにがす時、子どもたちはまるで自分たちが親になったように「元気でね〜。」「ありがと〜う。」と言ってチョウを見送っていました。
　国語では、「おもしろいもの、見つけた」という単元で、身の回りにある、「不思議な形」のもの、「よ〜く見ると何かに見える」ものなどを探してみんなに紹介するという学習をしています。子どもたちは今、何を紹介しようかと迷い中です。お家でも、一緒に探していただけたらと思います。３年生になって、これまでに習った漢字を復習プリントとして宿題に出しています。何度かくり返し同じプリントを学習した後に、テストをしようと考えています。
　音楽の授業では、初めてリコーダーに挑戦しました。初めて指でおさえて出す音は「シ」です。その後に、「シ・ラ・シ・ラ・シ・シ・シ」と続けて吹いてみました。まだ、タンギングが上手にできない子どももいますが、初めて自分で出したリコーダーの音色に、子どもたちはみんな、満足していた様子でした。