５年わかば学習３

２７日（木）に引き続き，伝統工芸品である扇骨について，扇骨師の大藤さんに作業場の見学と作業についてお話を聞きに行きました。
子どもたちの質問や疑問に丁寧に答えてくださいました。
見学から見つけた子どもたちのキーワードは，

一つ一つ丁寧に作られている
十年修行してもまだ一人前ではない
使う人のことを考えて作っている
誇りをもって仕事をしている
１２００年の歴史

などでした。
お話や作業から，伝わってくることがたくさんあり，子どもたちにとって，大変貴重な時間となりました。
お忙しい中,時間をとっていただきありがとうございました。
今後は，それぞれの新たな課題に向けて，追究していく予定です。

東山区民「ふれあい広場」

今年度も盛大に，東山区民の「ふれあいひろば」が，一橋小学校を会場に行われました。五月晴れの気持ちの良い天候に恵まれ，多くの区民の方々がまさに「ふれあい」と各イベントを満喫されていました。東山区の各学校の子どもたちも家族の人と連れだって，楽しいひと時を過ごしている姿がたくさんありました。本校の子どもたちも場内を回りながら楽しいひと時を過ごしている様子を少しみることもできました。
　子ども達が地域の中で育まれていくことはた大切なことだと感じます。地域の子どもは地域で育てる。地域の触れ合いを通じて区民の皆さんの絆を深める。昨年度に引き続きですが，東山区の『地域力』をふれあいを通じて感じとらせていただいた行事でした。この行事の企画や運営にあたっていただいている方々に感謝の気持ちを大切にしたいですね。

５年わかば学習２

どちらの方も，とてもくわしくお話しいただきました。
子どもたちの質問・疑問にも丁寧にお答えいただき，体験もさせていただきました。
子どもたちにとって貴重な時間となったようです。
今まで気づかなかったことや知らなかったことをたくさん知ることができたようです。
今後の学習のあらたな課題もみつかりました。
お忙しい中，お時間をとっていただきありがとうございました。
２８日(金）は扇骨について学習しています。

５年わかば学習

５年生の前期のわかば学習は，「伝統に生きる」京都の伝統産業，特にこの東山地域の伝統産業について学習します。先日，伝統産業ふれあい館に見学とコースターづくりを体験しました。その学習を契機として，２７日(木）２８日(金）地域の伝統産業について見学および体験を通して学習しています。
２８日は，陶芸，その中でも絵付けについて，東山小学校のＰＴＡの方でもある林さんに，金箔の作業について，金箔師である阿久井さんに，作業場の見学と作業についてお話しを聞きました。

修学旅行速報１５

３日間の活動が終わりました。１７時すぎに，学校に到着しました。
みんな元気というより，ずいぶん疲れた姿がありました。少し体調が崩れた子どもも
いたようですが，大きなけがもなく予定通り，活動を行うことができたことがなによりです。保護者の皆様には，お見送りやお出迎え，ご準備などありがとうございました。

さて，どんな土産話があるでしょうか。たのしみですね。まずは，しっかりと体調を整えて，月曜日からの学校生活にそなえてください。

子どもたちは，準備に関わっていただいた方々，企画や活動を支えていただいた方々，お見送りやお出迎えをしていただいた方々など，大きな行事を支えていただいた方々に感謝の気持ちを忘れず大切にしてほしいですね。
これで，修学旅行速報を終わります。

修学旅行速報１４

最後の活動，名古屋市科学館での活動中です。
みんな楽しそうに活動しています。

修学旅行速報１３

最終日の最後の食事は，みそかつ御膳です。
名古屋，ご当地グルメ，食文化に親しんでいます。
３０分遅れで，活動がすすんでいます。
昼食の後は，最後の活動。名古屋市科学館にいきます。

修学旅行速報１２

最終日の午前中は名古屋城でした。
集合写真のあと，城内見学をしました。
天気も良く，空をバックに名古屋城。

修学旅行速報１１

２日目の夕食後は，買い物の時間でした。
思っていたよりも安いものが多く，よろこんで買い物にはげんでいました。
どんなおみやげをもって帰ってくるでしょうか。楽しみですね。
お金の計算をして，だれに何を買うのか考えて，とても大切な学習ですね。
買い物の様子には，いろいろと性格も垣間見えるでしょうね。

修学旅行速報１０

夫婦岩見学を終え，旅館「まつしん」につきました。
海は大荒れだそうですが，天気もよく，子どもたちも元気です。