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最新更新日:2014/10/17 |
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インフルエンザについて
京都市内のインフルエンザの感染について,新聞紙上などで報道され始めています。一部には,学級閉鎖など確認されていることが示されています。
本校でも,本日(9/1)各クラスでインフルエンザの予防についてビデオを活用して指導していました。 基本は,手洗い・うがいを徹底すること。栄養と睡眠をしっかりととって体調を整えておくこと。せきエチケットという視点もあわせて,自分の体・人の体をしっかりと守れるよう自覚を持って行動していくことが大切ですね。 各ご家庭でも,十分気をつけて,お過ごしください。 万一,体調がすぐれないない場合は,早め早めの対応を。 ![]() 台風時の措置
台風が到来する時期となってきました。太平洋上には台風が現在発生し,日本に近づいています。5月に台風等に対する非常措置についてのお知らせを配布しています。今一度お確かめください。
台風上陸に際しては,各ご家庭でも十分ご注意ください。 ◇朝,登校前に「暴風警報」が発令されている場合 ◎解除されるまで自宅待機させてください。ただし,大雨警報,洪水警報など「暴風警報」以外の警報の場合は,通常通り授業を行いますのでお間違えのないようにしてください。 ◎「暴風警報」が解除される時刻により,次のような措置をとります。 ・午前7時までに解除になった場合……平常授業 ・午前9時までに解除になった場合……3校時から授業(10時50分から) ・午前11時までに解除になった場合……5校時から授業(13時55分から) 〜この場合,給食はありません〜 ・午前11時現在,警報発令中の場合……臨時休業 臨時休業になった場合の過ごし方について,学校でも指導いたしますが,各ご家庭でもご指導をお願いいたします。 ◇在校中に「暴風警報」が発令された場合 ◎気象状況,通学路の状況,家庭状況などに十分配慮したうえで,原則として集団下校いたします。 お子たちの下校につきましては,年度当初の「在校中に緊急下校する必要が生じた場合の措置について」でお返事いただいた措置をとります。 運動会の練習始まる![]() ![]() ![]() 今回は,5・6年生の組体操の様子です。一人技,二人技の練習を今しています。 どのように完成されていくのでしょう。楽しみですね。子どもたちのがんばりを大いに期待して・・・・ 授業再開4![]() ![]() ![]() インフルエンザの流行が心配されます。自分の体は自分で守ることができるよう,学級の方でも各学年の実態に合わせて指導するようにしていきます。各ご家庭でも,インフルエンザに関わらず,手洗い・うがいの励行などご指導いただければと思います。 授業再開3![]() ![]() 担任からは,登校してきた子どもたちへメッセージを黒板に書き,久しぶりの再会をあたたかく迎えたり,教室で登校する子どもたちを出迎え声をかけたりしました。 前期が再開されました。
7月24日から8月25日までの33日間の長い夏休みが終わり,いよいよ今日から前期が再開されました。
元気に登校した子ども達の姿から,夏に大きく育ったなと感じさせられました。 夏休みの期間中は,保護者の皆様,地域の皆様には大変お世話になりありがとうございました。 家庭での行事や地域での行事を通して,たくさんの経験をさせていただいたことが「大きく見えた」のだと思います。 「たくましく」また,「力強く」感じました。夏に育ったこの力をこれからの生活に活かしてほしいと願います。 前期再開と同時に,保護者の皆様,地域の皆様には,さらに本校教育推進のためにお力添えをいただきますようお願いいたします。 前期が再開された今日,全校児童にはこんなお話をしました。 *10月9日の前期終了まで登校する日は30日間です。 *目前のめあてとして,前期終了までの期間を大切に過ごしてほしいことを願い, 3つのことを約束しました。 1)前期の学習の「まとめ」や「しめくくり」をしっかり行い,前期の学習をがんばり通すこと。 2)前期終了までの期間中に運動会という大きな行事もあります。行事を通して大きく育って欲しいこと。仲間と力を合わせて行事を成し得てほしいこと。 3)新型インフルエンザの予防も含め「手洗い」「うがい」「しっかり食べる」「よく寝る」 といった規則正しい生活を送り,健康・安全に十分気をつけること。 前期授業再開3![]() ![]() 前期授業再開1![]() ![]() 前期授業再開2![]() ![]() ラジオ体操終了![]() ![]() ラジオ体操後にいただくジュースはまた,格別でした。 来週水曜日から授業を再開します。しっかりと体調を整え,元気な明るい姿で,子どもたちが登校してくるのをまっています。 地域の方々,PTAの方々,ありがとうございました。また,来年度よろしくお願いします。 |
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