６年生が生けてくれた花がいっぱい

　廊下を通るたびに６年生の名札とお花に出会います。２日に区内の方に教えていただいて華道の勉強をしました。
　花材をよく見ると、校庭に植えられている木の葉っぱは添えられています。花瓶に生けられて花はまた、命を吹き込んでいるのですね。廊下を歩くのが楽しい毎日です。
　学校においでの方は、是非ご鑑賞ください。

読書交流会をひらいたよ

先週の金曜日、「モチモチの木」の書換え文をもとに読書交流会をしました。同じ登場人物を選んだ人と交流し、自分では気付かなかった気持に気づいたり同じ考えに触れたりして、登場人物のことをより深く考えました。
国語研究大会という大勢の人たちに見てもらっている中で、緊張したかもしれませんが、いつも通り、いや、いつも以上に張り切っていました。月曜日には、今度は違う登場人物を選んだ友達と交流しました。
＜子どもの感想＞
モチモチの木は豆太を脅かすのが楽しいから、応援はしないかなと思っていたけど、ＯＯ君のを聞いて、モチモチの木は、いざというときに豆太を応援することが分かりました。（Ｕ）

明日は国語の全国大会、お世話になります

　先日は、地域の皆様、保護者の皆様には、大会を支えるボランテアのスタッフ会議に来ていただきましてありがとうございました。あす、いよいよ大会当日となります。天気予報によりますと、冷え込みの厳しい一日とか・・・。寒いところで道案内や受付補助、校舎内案内などたくさんのお世話をいただきます。寒くて申し訳ありませんが、どうぞよろしくお願いします。
　子どもたちも、自信を持って毎日頑張っています。特に、授業中の発言の声が、はきはきしてきました。すぐに変われる子どもの力はすごいな、と思います。どうぞ、参観していただき、励ましていただければと思います。
　先日６年生がいけてくれました花、各学年の子どもたちの作品も、大勢のお客さんに心を伝えることができるでしょう。皆様もどうぞ見ていただきますように。

華道教室

　本日６年生の華道教室がありました。先生から「いけばなの源」「いけばなの成立」「いけばなの基礎」についてのお話を聞いた後，いけはじめました。今回の花材には大きなゼンマイが３本入っており，それを中心に他の花材をいけていきました。花材には学校に植わっているふ入りのアオキも使い，変化のある作品をしあげていました。
　しあがったものは廊下のコーナーに置き，国語研究大会に来た，全国の人に見てもらいます。

春はもうそこまで。

　一年生の教室の前の廊下に「春探しのひとりごと」が掲示されています。子どもたちは草木の芽や服装から春をたくさん探しているようです。
　運動場の花壇にも静かにチュウ―リップが芽を出し始めました。顔を近づけてみるとあちらにもこちらにも。本当の春が待ち遠しいですね。
　かわいい一年生が「春が来たら２年生になるんや」と跳びあがっていました。

造形展、お楽しみに

ご家庭から空き瓶を持ってきていただきました。アイデアスケッチを見ながら作っていきます。
紙粘土を瓶に巻いてから、自分の作りたい物の形にしていきます。
さる・ぞう・ピエロ・野球をしている人・ロケットなど面白いものを考えています。

ナップザック完成！！

はじめてのミシンで取り組んできた作品がようやく全員仕上がりました。
練習布で縫ってきた時とはやはり勝手が違い「縫えたあ」と思って喜んだのもつかの間…。（学級便りをお楽しみに）

かがやき ２月

　一年のうちで一番冷え込みの厳しい２月を迎えます。２月は如月とも言いますが、着物をさらに重ねる意味で「着更月」とも書いたそうです。そんな中で、子どもたちは白い息を吐きながら、ランチャンで力いっぱい走り、元気に過ごしています。
　また、２月は「にげる」といわれる短い月です。何もしないうちに逃げられないように、一日一日を大切にしてしっかりやっていきたいと思います。

あれ？当たり前の大切なこと

わすれていませんか？
３年生もあと少しとなり、体も心もずいぶん大きくなったと思うことがたくさんあります。ただ、最近、「あれ？」と感じることもあるのです。
　友達の呼び方
　ランチャンのこと

＜詳しくは今日お渡しした学級だよりをご覧くださいね＞

まだまだ予防、インフルエンザ様疾患

　１月はインフルエンザに罹った子は一人もいませんでしたが、油断をせず、引き続き規則正しい生活と手洗い・うがいの励行など、家族全員でインフルエンザ等の予防に努めてくださいますようお願いします。