新型インフルエンザ流行を防ぐために

　新聞・テレビ等の報道でご存知の通り，新型インフルエンザの流行拡大が全国的に続いています。本校では学校医をはじめ関係機関や保護者の皆様との連携のもと，予防と保健管理に取り組んでいきたいと考えております。
　つきましては下記の事項をご覧の上，お子たちの健康観察並びにご家庭の皆様の健康管理をよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　記

１　家庭における健康観察と症状発現時の早期受診について
　　
　発熱・せき・のどの痛み・鼻水などの呼吸器症状，下痢などの体調不良がある場合には，無理をして登校せず，受診をしてください。
　なお，新型インフルエンザの診断を受けた場合は，速やかに学校までご連絡下さい。季節性のインフルエンザの場合も同様にご報告していただき，Ａ型かＢ型までお知らせ下さい。いずれの場合も医師の許可が出てから登校するようにして下さい。

※受診前に，かかりつけ医や一般の病院・診療所に電話してから受診して下さい。

２　欠席・遅刻の連絡

　感染症流行の早期発見と生徒の安全確認のために，欠席・遅刻の連絡は８時２５分までに必ず学校へご連絡下さい。（月輪中学校　ＴＥＬ　５６１−４４８０）

３　緊急連絡先の変更などについて

　インフルエンザの特性上，登校後，急に症状が発現し早退する場合も考えられます。必ず保護者の方と連絡がとれる連絡先をお知らせいただきますよう，よろしくお願いいたします。

４　感染予防について

　免疫力が低下しないよう，栄養・休養をとり，手洗い・うがいの励行をお願いします。また，人ごみへはできるだけ出かけないようご指導下さい。

吹奏楽部 関西コンクール 銀賞

先日８月２４日に行われました第５９回関西吹奏楽コンクールにて銀賞を頂きました。
８月６日の京都大会のあと未知の舞台に立つことを夢みながら、また緊張と闘いながら長い間練習してきました。本当にお疲れ様でした。
今吹奏楽部のメンバーは、「あの舞台にもう一度立ちたい！」「さらに上の賞を目指したい！」という気持ちでいっぱいだそうです。

８月２１日開始式の様子 表彰編２

吹奏楽部と男子卓球部　個人の表彰です。

ハンドクラフト部 活動報告２

階段アート４枚目と８月２１日に行った調理実習の様子です。
調理実習はパスタとパフェです。

ハンドクラフト部 活動報告

今年も階段アートにチャレンジしています。
今年のテーマは「Ｆａｉｒｙ　Ｔａｌｅ」おとぎ話です。
もうすぐ完成します。お楽しみに！

８月２１日開始式の様子 表彰編

夏期休業中にがんばった結果の表彰を開始式で行いました。
ハンド男子・ハンド女子・吹奏楽部です。

英語検定試験 認証書授与

学校で６月に行いました英語検定合格者の認証書を授与しました。
今回の合格者　　準２級　　１名
　　　　　　　　　　　　３級　　４名　
　　　　　　　　　　　　４級　１２名
　　　　　　　　　　　　５級　　２名　計１９名です。健闘しました！おめでとう！　　　　
第２回の一次試験は１０月１７日（土）、月輪中学校にて
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二次試験 11月15日(日)各本会場にて)　　　　　　　　　　　　　　校内での申し込みは９月１７日まで各学年英語科教員まで申し込んでください。　　　　　　　　　　申込用紙は今週配布予定です。自分の英語の力を試してみましょう！
　　

教育実習生とインターシップ研修生のご紹介

今年、教育実習生の方　４名と　インターシップ研修生の方　５名が月輪中学校に来られています。数人の方は２１日の開始式の中で校長先生からご紹介がありました。
毎年この時期に、教師を目指す学生の方々が中学校に学びに来られます。　　　　　　　　　　　学校に来られる期間はそれぞれ様々ですが、『一期一会』の気持ちを大切に良い時間を共有していきましょう。

開始式

校長先生のお話
１）お家の人や周りの人にお世話になっていることを当たり前と思わず、感謝の気持ちをもちましょう。
２）家庭学習の習慣をきちんとつけましょう。
生活指導の先生から
１）３年生は自分の進路をしっかり見つめ、毎日の学習を大事にしていきましょう。
２）１・２年生は、先輩方のよい姿勢を見習い、今まで以上に様々なことに取り組みましょう。
保健指導の先生から
１）新型Ａインフルエンザについて諸注意
　　２４日に２種類のプリントを配布しましたので、そのプリントをご覧になり、ご家庭での健康観察等ご協力をお願いいたします。
生徒会の体育委員長からの今後の行事の紹介と励ましのお話がありました。
　

ＡＬＴの先生が来られました！

今週から新しいＡＬＴの先生が来られました。
今日は２年生明日は１年生と３年生の英語の授業を担当していただきます。
自己紹介を兼ねたビンゴをしてリスニングと内容理解の練習をしました。