理科「すがたを変える水」

今回の実験では，「水はひやしつづけるとどうなるだろうか」ということを確かめました。

水は，０度で氷に変化することや，水が氷になると体積が増えることを確認することができました。

食育

強い骨をつくるにはどうすればよいかの学習をしました。

強い骨をつくるには，栄養を摂ること・運動すること・日光を浴びることが大切であることを学びました。

また，カルシウムを多く含む食品には牛乳以外にも大豆や魚があることを学びました。

ペース走

４年生では，今ペース走に取り組んでいます。長い時間を同じペースで走ることを意識して走っています。

少しずつ走れる距離を伸ばしていけるように指導していきます。

作品展鑑賞

校内作品展の鑑賞に行きました。

各学年が一生懸命つくった作品をしっかり鑑賞できました。

道徳「名前」

道徳の学習で「名前」という教材を使って「友情」とは何かについて考えました。

「心メーター」を使って登場人物２人の気持ちの変化を比べて意見を出し合いました。

「心メーター」の表し方がそれぞれ違うため「何でそう思うの？」などの疑問を出し合うことができました。

読書の時間

朝の８時４０分からは静かに読書をする時間です。

４年生も静かに本を読んでいます。

今は図書館で借りた本を読んでいますが，国語の学習に合わせた本も読んでいます。

すがたを変える水

理科の学習で「すがたを変える水」の学習をしています。
今回の授業では「ふっとうした時に出るあわの正体は何か？」について調べました。

作品展にむけて

　思い思いの形に切った木を組み合わせて，生活に役立つものを作ります。これまではイメージが先の作品作りでしたが，今回は切ったものからイメージを膨らませました。四苦八苦しながらも切り取った木を組み合わせて，作品作りに取り組んでいます。

4年生 大縄大会

２月８日に大縄大会がありました。

各クラス一生懸命頑張りました。

結果は２組が１５５回跳んで１位となりました。

大縄大会に向けて

２月８日（木）の中間休みに体育委員会が企画した大縄大会があります。
その大会に向けて各クラス練習をがんばっています。

最初は３分間で２０回跳ぶことができなかったクラスもありましたが，本番では練習をした成果がでることを期待しています。